Сборник боевых документов/13/13
| Приказ войскам 2-го Украинского фронта № 00127 от 30.7.44 г. об итогах и задачах по боевой подготовке войск |
| См. Выпуск 13. Дата создания: 30 июля 1944, опубл.: 1951. Источник: Генеральный Штаб. Военно-научное управление. Сборник боевых документов Великой Отечественной войны. — М.: Воениздат, 1951. — Т. 13. |
Приказ |
| 30 июля 1944 г | Действующая армия |
Задачи в боевой подготовке войск фронта, поставленные моим приказом № 0075 от 30.5.44 г., в основном выполнены. Офицерский состав в звене рота – батальон достиг некоторых результатов в вопросах взаимодействия на поле боя с приданными и поддерживающими средствами усиления и научился ставить им задачи. Поднялась дисциплина. Внешний вид бойца стал лучше. Общевойсковые штабы и штабы специальных родов войск превращаются в организаторов боя и взаимодействия, из «фиксаторов» недочетов в войсках – в организаторов боевой подготовки войск. |
Однако наряду с достижениями в боевой выучке войск имеется еще ряд существенных недочетов. |
1. Пехота |
Всей системой строевой подготовки стрелковые подразделения еще не добились твердой воинской дисциплины, высокой требовательности к себе и своим подчиненным и отличного внешнего воинского вида как в строю, так и вне строя. Обмундирование не пригнано. Ремни не подтянуты, гимнастерки и шинели не расправлены. Много бойцов и офицеров ходят без погонов. Подход к начальнику с докладом и отход от чего не отработан. Бойцы и даже офицеры не умеют докладывать начальнику по уставу. |
До настоящего времени не отработаны в совершенстве ружейные приемы, повороты и перестроения на месте и на ходу, перебежки и переползания, особенно в условиях предгорного характера местности. Приемы рукопашного боя и метание ручных гранат, особенно в амбразуру ДОТ, отработаны недостаточно. Офицерский состав сам нечетко знает уставные команды и неуверенно выполняет уставные перестроения. |
Расчлененные строи отработаны нетвердо. При расчленении взвода углом вперед все выходят в одну линию и интервалы между отделениями не выдерживаются. Развертывания роты и батальона не отработаны. Батальонные орудия и минометы не знают своего места в боевых порядках и, как правило, отстают от них. |
При проведении одиночных стрельб и стрельб в составе подразделений отсутствует требовательность со стороны офицерского состава к правильной подаче уставных команд. Бойцы слабо знают приемы изготовки для стрельбы, а офицерский состав недостаточно требует правильности их выполнения. Станковые пулеметчики не научены правилам составления стрелковых карточек. |
Уход за оружием и его сбережение не на должной высоте, имеется большой процент нечищенного оружия и даже со следами ржавчины, особенно в ротах, находящихся на переднем крае обороны. Бой всего пехотного оружия не во всех частях проверен. |
В подготовке одиночного бойца и подразделений не отработан стремительный бросок в атаку со стрельбой из всех видов оружия. Атака обычно заканчивается занятием первой траншеи, и нет непрерывного наращивания продвижения в глубину обороны противника. Тесное взаимодействие огня и движения отработано недостаточно. На исходном рубеже для атаки огонь, как правило, стихает. |
Стрелковые подразделения недостаточно обучены действиям в составе штурмовых групп во взаимодействии с другими родами войск и не отработаны приемы быстрого преодоления заграждений. |
Ячейки управления батальонов в период наступления несвоевременно докладывают командиру батальона о ходе боя, вследствие чего командир батальона вынужден сам запрашивать командиров рот об их положении. |
Методика организации и проведения занятий, особенно в звене взвод – рота, не налажена. Командиры взводов и рот слабо готовятся к проведению занятий с бойцами. Инструктаж сержантского состава проводится формально, путем рассказа, а не практического показа на местности. |
2. Артиллерия |
Рядовой состав еще в недостаточной степени натренирован в автоматизме выполнения своих обязанностей по специальности и слабо готовится к замене соседних специальностей, нет твердых навыков работы в ночных условиях; в отдельных частях еще недостаточно уделяют внимания изучению и сбережению материальной части оружия и средств тяги. |
Сержантский состав в основной своей массе имеет знания по специальности, но недостаточно еще умеет обучать своя отделения, особенно для выработки автоматизма в работе по специальности. Недостаточны навыки и знания в подготовке своих подчиненных к ночным действиям. Недостаточно чувствуется роль сержантского состава в командовании своим орудийным расчетом. |
Офицерский состав еще плохо обучает свои подразделения, нередко самоустраняется от этой своей прямой обязанности, а прямые начальники работу их в этом вопросе контролируют слабо. Знания по артиллерийско-стрелковой и тактической подготовке стоят еще не на должной высоте, слабо умеют организовывать систему огня в обороне, недостаточно овладели методом сокращенной подготовки и слабо знают и почти не применяют полную подготовку стрельбы, слабы навыки и знания в организации наблюдения и стрельбы в ночных условиях. Недостаточны навыки в целеуказаниях. |
Подразделения еще слабо обучены ночным действиям и, в частности, ведению огня, разведке, а также стрельбе по танкам прямой наводкой в ночных условиях. Слабы навыки в оборонительных действиях, в условиях траншейной позиционной обороны. Слаба маскировочная дисциплина в повседневной жизни частей в обороне и их боевых порядков, в результате чего противник без особого труда изучает нашу оборону и повседневную жизнь обороняющихся частей. |
Батареи и дивизионы не умеют проводить быстрые и молниеносно-внезапные огневые налеты. |
Штабы еще недостаточно умеют организовывать систему артиллерийского огня, взаимодействия его с пехотным огнем и управления огнем в условиях позиционной обороны, особенно когда передиий край обороны противника близко расположен к нашей первой траншее. Слабо умеют организовывать артиллерийское наблюдение в ночных условиях. Недостаточно уделяют внимания топографической подготовке боевых порядков артиллерийских частей, тренировке в управлении огнем и целеуказанию, а также штабной тренировке. Командиры артиллерийских частей мало уделяют внимания подготовке своих штабов. |
3. Танки |
Огневая подготовка во многих частях поставлена неудовлетворительно. Личный состав страдает огневой немощью. Со стороны командного состава этому вопросу внимания уделяется крайне недостаточно. |
Боевое сколачивание взводов, рот и батальонов согласно приказу войскам фронта № 0075 еще недоработано. |
Недостаточно уделяется внимания строевой подготовке личного состава. Особенно слабо отработано приветствие в строю и вне строя. |
Руководители к занятиям готовятся недостаточно, конспектов для проведения занятий не составляют. Инструктаж со стороны командиров подразделений и частей проводится нерегулярно. Занятия проводятся без материального обеспечения. |
Контроль со стороны командиров батальонов, полков, бригад и их штабов слабый. |
4. Инженерная подготовка |
Подготовка нештатных саперов в стрелковых соединениях поставлена неудовлетворительно. Вместо 46-часовой программы в ряде подразделений проведено по 8-10 часов занятий. Вследствие этого стрелки-саперы недостаточно подготовлены для разминирования и установки минных полей, плохо обучены действиям в составе штурмовых групп и не могут быть инструкторами при возведении основных оборонительных сооружений. |
Стрелковые части недостаточно обучены способам сооружения простейших укрытий, подбрустверных блиндажей и ниш и не полностью овладели приемами маскировки с применением табельных маскированных средств. Инженерные части недостаточно обучены действиям в составе штурмовых блокировочных групп и в составе подвижного противотанкового резерва. |
Недостаточно отработаны приемы форсирования горных, водных преград на легких табельных переправочных и подручных средствах, не полностью отработаны вопросы организации работ и приемы скоростного строительства мостов под грузы 30-60 т. Приемы комбинирования строительства мостов с использованием табельного верхнего строения переправочных парков не проработаны. |
5. Общевойсковые штабы |
Обращает на себя внимание большое количество несчастных случаев при проведении учений с боевой стрельбой, главным образом из-за плохой организации этих занятий и слабой дисциплины на этих занятиях. |
В штабах стрелковых дивизий и полков мало изучается противник. Вопросам разведки должного внимания не уделяется. В штабах еще недостаточно уделяется внимания обучению офицерского состава быстрому пользованию средствами СУВ. Управление боем на всю глубину отработано недостаточно. |
В целях дальнейшего совершенствования достигнутых результатов боевой подготовки войск |
ПРИКАЗЫВАЮ: |
В августе устранить обнаруженные недочеты и отработать следующие вопросы: |
1. Пехота |
1. Установить твердую воинскую дисциплину и образцовый внутренний распорядок. Добиться от всего личного состава отличного внешнего воинского вида, строевой подтянутости и выправки. Обмундирование привести в должный порядок. |
2. В строевой подготовке особое внимание обратить на четкое и правильное выполнение всех уставных приемов и перестроений. Офицерскому составу твердо знать все уставные команды и уметь правильно показать бойцам строевые приемы и действия. |
3. Отработать в совершенстве расчлененные строи и боевые порядки в звене рота – батальон, стремительную атаку и штурм. |
4. В основу огневой подготовки положить отличное знание своего оружия и выполнение огневых задач. Научить бойцов вести огонь в условиях ограниченной видимости и ночью. Обратить внимание на управление огнем, особенно станковых пулеметов, в боевых стрельбах подразделениями. Оружие содержать в чистоте и полной исправности. Проверить бой всего пехотного оружия. |
5. В тактической подготовке продолжать отработку штурмовых групп в наступлении, добиваться темного взаимодействия огня и движения и непрерывного наращивания продвижения в глубину обороны противника. Отработать боевые действия в условиях ограниченной видимости и ночью. |
6. Со штабными офицерами отработать СУВ и уделить особое внимание вопросам организации разведки. |
7. Запретить офицерскому составу проводить с бойцами неподготовленные занятия. Инструктаж с сержантским составом проводить, как правило, практически в поле. |
2. Артиллерия |
Продолжая совершенствовать подготовку всего личного состава к прорыву сильно укрепленной полосы противника в условиях пересеченной и гористой местности, научить весь личный состав артиллерийских частей правильным действиям в позиционной обороне в условиях непосредственного соприкосновения с противником, для чего: |
1. Совершенствовать бойца-специалиста в практических навыках выполнения своих обязанностей по специальностям в бою. Добиться твердого усвоения приемов борьбы с танками противника и особенно в ночных условиях. Уметь заменить бойца смежной специальности. Научить действиям в ночных условиях, ликвидировать недостатки в знаниях и сбережении своей материальной части. |
2. Совершенствовать сержантский состав в отличном знании своей техники и специальности и в умении самостоятельно обучать и командовать своими подразделениями в бою. Добиться твердого усвоения приемов борьбы с танками, особенно в ночных условиях, силами и средствами своего подразделения. Научить батареи и дивизионы отлично производить четкие огневые налеты с максимальным темпом. |
3. Совершенствовать знания и навыки офицерского состава в артиллерийско-стрелковой и тактической подготовке. Научить офицеров умению организовывать и вести борьбу с танками во всех видах боя средствами своих подразделений и частей и особенно в ночных условиях. |
Научить организации и ведению огня, взаимодействию его с огнем пехоты и минометов, а также организации и ведению оборонительного боя артиллерии в позиционной обороне. Резко повысить качество управления огнем, наблюдения и целеуказания, особенно в ночных условиях боя. Отработать сокращенную и полную топографическую подготовку стрельбы. Отработать стрельбу со средствами артиллерийской инструментальной разведки. |
4. Совершенствовать знания и навыки подразделений и частей в прорыве сильно укрепленной полосы противника, в условиях пересеченной и гористой местности. Обучить ночным действиям в наступлении и обороне и в ведении огня ночью, особенно прямой наводкой по танкам. Привить навыки к быстрым действиям в позиционной обороне, в условиях непосредственного соприкосновения с противником. |
Привить умение частям и соединениям маскировать свои боевые порядки и повседневный бытовой режим в обороне. Совершенствовать отработку действия батареи, дивизиона и группы в составе роты, батальона и полка при организации позиционной обороны и при бое в глубине своей обороны, применительно к действиям боевых условий своих частей и подразделений. |
5. Совершенствуя знания и навыки артиллерийских штабов в организации взаимодействия и планирования артиллерийского наступления при прорыве сильно укрепленной полосы противника в пересеченной и горной местности, научить умению организовывать систему огня, взаимодействию его с огнем пехоты и минометов в условиях непосредственного соприкосновения с противником в позиционной обороне; управлению огнем и целеуказанию, особенно в ночных условиях и при бое за глубину своей обороны. Научить организации разведки, наблюдения и корректирования огня артиллерии ночью. Тренировать штабы в управлении огнем артиллерии на полной топографической основе и без нее. Командирам артиллерийских частей лично готовить свои штабы. Уметь организовать стрельбу со средствами артиллерийской инструментальной разведки. |
3. Танки |
1. Закончить боевое сколачивание рот, батальонов, бригад и корпусов. Особенно обратить внимание на построение боевых порядков, маневр в горно-лесистой местности и штурм укрепленного рубежа. В мотострелковых частях и подразделениях научить личный состав быстрому закреплению захваченного рубежа и организации противотанковой обороны. |
2. Доработать боевые стрельбы с ротой и батальоном путем ежедневного стрелкового тренажа, ликвидировать стрелковую немощь танкистов. Отработать метание гранат из танка, а в мотострелковых частях и подразделениях – применение залпового огня. |
3. Поднять воинскую дисциплину, добиваясь четкого выполнения Строевого устава. Особенно обратить внимание на приветствие, обращение к начальнику и надлежащую опрятность личного состава. |
4. Для всего личного состава во всех частях и соединениях ввести ежедневные часовые строевые занятия. |
4. Инженерная подготовка |
1. Саперную подготовку стрелковых, артиллерийских и танковых частей, специальную подготовку инженерных частей проводить исходя из условий действий войск 2-го Украинского фронта и направить ее: |
а) на непрерывную инженерную разведку оборонительной полосы противника в условиях горной и горно-лесистой местности для полного выявления системы его обороны; |
б) на подготовку и обеспечение наступательных действий войск при прорыве сильно укрепленной оборонительной полосы противника, на умелое и быстрое закрепление захваченных рубежей; |
в) на создание жесткой и активной обороны с применением инженерных заграждений при отражении танковых атак противника. |
2. Командирам стрелковых, артиллерийских и танковых частей при планировании и организации занятий включать саперную подготовку как элемент инженерного обеспечения при отработке тактических тем войсками. Тренировать войска в самостоятельном и быстром выполнении инженерных мероприятий при выполнении стрелковой частью поставленной перед ней задачи. |
Командующий войсками |
Член Военного Совета |
Начальник штаба 2-го Украинского фронта |
| Сборник боевых документов Великой Отечественной войны. Выпуск 13. |