Страница:Великая дидактика (Коменский 1875).pdf/128

Материал из Викитеки — свободной библиотеки
Эта страница была вычитана


щенія его съ учениками (любовь и восхищеніе суть именно тѣ чувства, которыя сильнѣе всего вызываютъ стремленіе къ подражанію); наконецъ, если они иногда посылаютъ къ учителю учениковъ съ какимъ-нибудь порученіемъ или съ какимъ нибудь небольшимъ подаркомъ и т. п.;—такимъ образомъ они легко произведутъ то, что дѣти искреннѣе полюбятъ какъ ученіе, такъ и самого учителя.

16. b) Учители возбуждаютъ дѣтскую любознательность, если они снисходительны и ласковы съ учениками, если они не отвращаютъ отъ себя сердца учениковъ своимъ мрачнымъ характеромъ, но привлекаютъ ихъ къ себѣ отеческимъ расположеніемъ, манерами, словами; если, приступая къ занятіямъ, учитель раскроетъ превосходство, пріятность и легкость ихъ; если учители иногда поощряютъ похвалою наиболѣе прилежныхъ (а маленькимъ дѣтямъ раздаютъ яблоки, орѣхи, сахаръ и т. п.); если они приглашаютъ учениковъ къ себѣ на домъ и тамъ, а также и въ класной комнатѣ, показываютъ и объясняютъ картины, изображающія то, что имъ впослѣдствіи придется изучать, оптическіе или геометрическіе инструменты, глобусы и другія подобныя вещи, которыя могутъ привести дѣтей въ восхищеніе; далѣе, если они иногда чрезъ дѣтей доводятъ до свѣдѣнія родителей какое-нибудь извѣстіе;—однимъ словомъ, если они обращаются съ учениками дружески и ласково, то легко расположатъ къ себѣ сердца ихъ, такъ что дѣти охотнѣе даже, можетъ быть, будутъ оставаться въ школѣ, чѣмъ дома.

17. c) Самая школа должна быть пріятнымъ мѣстомъ, извнѣ и внутри, привлекательнымъ для зрѣнія. Внутри она должна представлять свѣтлую, чистую комнату, повсюду украшенную картинами, портретами знаменитыхъ людей, или ландкартами, либо изображеніями историческихъ событій, или образчиками орнаментовъ. Внѣ же школы должно находиться просторное мѣсто для прогулокъ и игръ (ибо въ этомъ никакъ не слѣдуетъ отказывать дѣтямъ, какъ это будетъ доказано ниже, въ своемъ мѣстѣ) и кромѣ того садъ, въ который слѣдуетъ иногда допускать учениковъ, вызывая въ нихъ наслажденіе видомъ деревьевъ, цвѣтовъ и растеній. Если дѣло будетъ устроено такимъ образомъ, то ученики, по всей вѣроятности, будутъ ходить въ школу съ неменьшимъ удоволь-