Страница:Мысли о воспитании (Локк 1904).djvu/205

Материал из Викитеки — свободной библиотеки
Эта страница была вычитана


каждую вещь насколько можно болѣе легкою и пріятною. Поэтому, если они останавливаются передъ какой-нибудь трудностью, но желаютъ въ то же время идти впередъ, то сейчасъ же слѣдуетъ помочь имъ выдти изъ затрудненія, безъ всякихъ выговоровъ и порицаній, памятуя, что рѣзкіе и суровые пріемы свидѣтельствовали бы о раздражительности и нетерпѣніи учителя, хотящаго, чтобы дѣти сразу овладѣвали тѣмъ, что онъ самъ знаетъ; тогда какъ онъ долженъ помнить, что его долгъ насаждать въ нихъ хорошія привычки, а никакъ не пичкать ихъ правилами, мало пригодными въ нашей жизни или по крайней мѣрѣ совершенно безполезными для дѣтей, которыя тотчасъ же ихъ забываютъ. Я не отрицаю, что въ тѣхъ наукахъ, гдѣ требуется соображеніе, можно измѣнить этотъ методъ и предлагать на рѣшеніе дѣтямъ разныя задачи, чтобы развить въ нихъ изобрѣтательность и умѣнье пользоваться своимъ собственнымъ соображеніемъ. Впрочемъ и съ этимъ не слѣдуетъ спѣшить, пока дѣти еще малы или только еще начали изучать ту или другую науку: ибо въ эту пору всякая вещь одинаково трудна; и великое искусство со стороны учителя состоитъ въ томъ, чтобы сдѣлать все насколько возможно болѣе легкимъ. Вообще же при преподаваніи языковъ представляется наименѣе поводовъ затруднять дѣтей отвлеченными соображеніями; такъ какъ языки изучаются при помощи практики и памяти, то мы говоримъ въ совершенствѣ только тогда, когда совершенно не думаемъ о грамматическихъ правилахъ. Я согласенъ, что иногда необходимо тщательно изучать грамматику того или другого языка, но это дѣло взрослаго человѣка, желающаго знать языкъ научнымъ образомъ, чѣмъ едва-ли кто-нибудь будетъ заниматься, кромѣ ученыхъ по профессіи; что же касается до джентльмэна, то всѣ, я думаю, согласятся, что если онъ долженъ изучать какой-либо языкъ, такъ это языкъ своей собственной страны, чтобы знать, какъ слѣдуетъ, тотъ языкъ, съ которымъ ему постоянно приходится имѣть дѣло.

Есть еще одна причина, по которой наставники,