— 10 —
шествія Гулливера», то чтенію его маленькимъ Гейне, конечно, 4 * нельзя не придать большого значенія въ жизни того, кому тоже суждено было сдѣлаться однимъ изъ геніальнѣйшихъ сатириковъ. Въ твореніи Свифта двѣнадцатилѣтняго Генриха, главнымъ об-разомъ, занимали судьбы великана, присутствіе котораго внушало столько страха и опасеній карликамъ-лиллипутамъ, и, если вѣ-рить Гейне, въ этихъ судьбахъ онъ усматривалъ сходство съ отношеніями, Европы къ Наполеону I, отношеніями, разыгрывавшимися на глазахъ нашего поэта въ пору его ранней молодости. Говоримъ—«если вѣрить», потому что врядъ^ливъ этомъ возрастѣ онъ способенъ былъ уже проводить такія аналогіи.
Не подъ такими только вліяніями и впечатлѣніями росъ 'будущій авторъ «Путевыхъ Картинъ» и «Алманзора>. Мевду тѣмъ какъ, съ одной стороны, его романтическая по своей на-турѣ, можно даже сказать, восточная фантазія и чисто поэтическое чувство находили себѣ богатую пищу какъ въ томъ, о чемъ мы только - что разсказали, такъ и въ его любовныхъ увлеченіяхъ уже въ самые ранніе годы — съ другой стороны уже теперь развивались въ немъ сѣмена того скептицизма, внутренняго разлада, тѣхъ, однимъ словомъ, элементовъ «міро-вой скорби», которые впослѣдствіи наложили такую яркую печать на поэтическое творчество Гейне. Какъ ни странно можетъ казаться это, но въ его голову, уже почти въ дѣтствѣ, начинаюсь западать фцлософскія идеи, и притомъ такого свойства, которыми умъ наводится именно на путь пытливаго мышленія, а слѣдовательно и скейтическаго отношенія ко многимъ вопро-самъ, освященнымъ вѣковыми традиціями. Въ дюссельдорфскомъ лицеѣ, гдѣ Гейне получилъ свое первое образованіе, читались между прочимъ для старшихъ классовъ лекціи философіи, и про-фессоръ Шалмейеръ, хотя почтенный католическій священникъ, излагалъ, однако, своимъ юнымъ слушателямъ всѣ системы самыхъ свободныхъ греческихъ мыслителей. Гейне уже кончилъ куреъ въ этомъ заведеніи пятнадцати лѣтъ; вотъ, стало-быть, въ какомъ возрастѣ началъ онъ знакомиться съ этими уче-ніями. «Это обстоятельство—говорить онъ,—конечно очень важно
для меня; еще мальчикомъ я долженъ былъ привыкать къ фп-