Эта страница не была вычитана
| Они долго плыли по воде и было тихо. Вдруг стала буря и лодка пошла ко дну. Беда дети как нам быть. — | |
|
Бог их спас. Пришли люди на реку и их взяли с лодки на землю. — |
|
————————————————————————————————————
Когда, прочтя предыдущее, ученик будет свободно соединять двухсложные слова,[1] он может читать следующее: —
————————————————————————————————————
| Был адин мальчик ево звали Ваня.[2] И у него была мать и отец и маленькая сестра. Адин рас[3] Ваня вышел на двор и слышит что в саду что то пищит. Ваня пошел в сад посмотреть и видит в канаве лежат три маленькие щенка. Два белых и один[4] белый с черными пятнами. Белые щенки уже были мертвые, а пестрый еще был жив. Он[5] пищал. Ваня взял этаго щенка и понес домой. А у Вани был атец. Атец увидал щенка и говорит: зачем т ы принес[6] щенка. А Ваня говорит атцу позволь мне пожалуста этаго щенка[7] держать в нашем доме. Мне его жалко. Его | img9d89211c1fe746d18d576c440c8caf60.png |
- ↑ Зачеркнуто: учитель переи с пере
- ↑ Зач.: И у него был атец
- ↑ Зач.: атец
- ↑ Зач.: черн
- ↑ Зач.: так
- ↑ Зач.: эту со[баку]
- ↑ Зач.: корм[ить]
175
