Стар[шій] к[лассъ] чтеніе, во всѣхъ прочихъ математика.
__________________________________________________________________________
Два старшихъ ученика: Богдановъ и Морозовъ занимались математикой съ меньшими. Прочіе читали изъ Русской исторіи то, что слѣдовало имъ писать.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Читалъ «о нашествіи Батыя на Русь». Ученики старшаго и нѣкоторые изъ младшаго класса поняли хорошо. Большая часть не поняли. Дѣвки всѣ, исключая Банниковой, баловались. —
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 1 от[дѣленіе]. Математика.
__________________________________________________________________________
[1]Началъ дѣлать по книжкѣ — задачу помноженья на два, и классъ пропалъ даромъ. Хотѣлъ найти формулу прогресіи и не нашелъ.
__________________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 2-го отд[ѣленія]. Писаніе.
__________________________________________________________________________
Одна Банникова продолжала писать изъ Св[ященной] Исторіи. — Прочіе переписывали свои сочиненія. — Румянцевъ о дѣдушкѣ, Фокановъ о свадьбѣ, Ждановъ о прогулкѣ съ товарищемъ.
__________________________________________________________________________
Млад[шій] к[лассъ] обоихъ отд[ѣленій]. Чтеніе.
__________________________________________________________________________
Читали изъ Русской Исторіи, нѣкоторые изъ «бесѣдъ для солдатъ». Всѣ разсказали по немногу.
__________________________________________________________________________
Стар[шій] К[лассъ] 2-го отд[ѣленія]. Математика.
__________________________________________________________________________
[2]Млад[шій] кл[ассъ]. Математика.
__________________________________________________________________________
[3]Aufgaben in der Art und Weise wie die folgende, welche wir zuerst aufgelöst haben:
In einer Kasse sind 6000 Rubel.
A nimmt 3 mal so viel als В und noch 100 Rubel, С aber nimmt 4 mal so viel als В weniger 250. Wie viel nahm Jeder?[4]
- ↑ Запись о математике — автограф Толстого, дальше —рука Морозова.
- ↑ Три записи под ряд — о математике, опытах и рисовании — сделаны Келлером.
- ↑ [Задачи в роде следующей, которую мы решили сначала: в кассе 6000 рублей; А берет в три раза больше, чем Б, плюс еще 100 рублей, а В берет в четыре раза больше, чем Б, минус 250. Сколько взял каждый?]
- ↑ [Задачи в роде следующей, которую мы решили сначала: в кассе 6000 рублей; А берет в три раза больше, чем Б, плюс еще 100 рублей, а В берет в четыре раза больше, чем Б, минус 250. Сколько взял каждый?]
