только со многими ошибками, потому что спѣшилъ догнать своихъ товарищей.
__________________________________________________________________________
Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[ѣленій]. Чтеніе.
__________________________________________________________________________
Читали изъ Русской Исторіи и изъ Солдатскаго чтенія. — Многіе не разсказали какъ слѣдуетъ. Другихъ книгъ для чтенія не достало — отданы въ переплетъ.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Alle Classen zusammen. Es wurde sehr gut gezeichnet. [Pисунок.] Румянцовъ am besten.[2]
__________________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 2-го отд[ѣленія.] Математика.
__________________________________________________________________________
Gleichungen mit scheinbar zwei unbekannten Grössen, z.B.: Ein Mann hat х Kinder und у Äpfel; wenn er jedem Kinde 6 Äpfel giebt, so hat er 2 zu wenig, giebt er aber nur 5 Äpfel, so behält er drei übrig. Wie viel Kinder und wie viel Äpfel? etc.[3]
__________________________________________________________________________
Март 5. — Понедѣльникъ.
__________________________________________________________________________
[4] Старш[ій] кл[ассъ]. Математика.
|
Протвердили прогрессіи. Все берутъ на память. Потомъ задачи изъ разложенія на части, — разность — между двумя числами и ихъ частное. — |
Черн[овъ] |
— 4 |
|
Ѳокан[овъ] |
— 4 | |
|
Мороз[овъ] |
— 4 | |
|
Макар[овъ] |
— 4 | |
|
Козл[овъ] |
— 4 | |
|
Богдановъ |
— 4 |
Начинаю сначала.
__________________________________________________________________________
Стар[шій к[лассъ] 2-го отд[ѣленія]. Писаніе.
__________________________________________________________________________
|
Продолжаютъ писать. |
Румянцевъ |
— 5. |
|
Банник[ова] |
— 3. | |
|
Фокановъ Т. |
— 4. | |
|
Ждановъ |
— 3 +. | |
|
Ивановъ |
— 4. + | |
|
Козловъ А. |
— 4. |
Банникова въ каллиграфіи очень плоха; а Ждановъ въ орѳографіи.
- ↑ Две записи о рисовании и математике —: Келлера.
- ↑ [Все классы вместе. Рисовали очень хорошо. Румянцев лучше всех.]
- ↑ [Уравнения с мнимыми двумя неизвестными величинами, напр.: У одного человека х детей и у яблок; если дать каждому ребенку по 6 яблок, то у него не хватит 2, если же дать только по 5 яблок, то окажется три лишних. Сколько детей и сколько яблок? и т. д.]
- ↑ Запись о математике — автограф Толстого, дальше рука Морозова.
