Страница:Васьковский. Учебник гражданского процесса (1917).pdf/39: различия между версиями

Материал из Викитеки — свободной библиотеки
[досмотренная версия][досмотренная версия]
→‎Не вычитана: Новая: «28 . подчиненъ (министру юстиціи или какимъ-либо инымъ), то оіп. можетъ лишиться своего мѣста. Пока т...»
 
Нет описания правки
Заголовок (не включается):Заголовок (не включается):
Строка 1: Строка 1:
{{колонтитул|28|<small>ОТД. I. СУДОУСТРОЙСТВО</small>.|}}__NOEDITSECTION__
{{колонтитул|18|<small>ОТД. I. СУДОУСТРОЙСТВО</small>.|}}__NOEDITSECTION__
<div class='indent'>
<div class='indent'>
Тело страницы (будет включаться):Тело страницы (будет включаться):
Строка 1: Строка 1:
18
28
(ѴГД. I. СУДОУСТРОЙСТВО.
.
1. Первое и главное качество хорошаго судьи, это—безпристрастіе. Судья, будучи, по выраженію Монтескье, устами закона, долженъ быть безпристрастенъ и нелицепріятенъ, какъ обстракт-ная формула права. Судьи, согласно тексту судейской присяги, обязаны «исполнять свято законы Имперіи и творить судъ по чистой совѣсти, безъ всякаго въ чыо-лцбо пользу лицепріятія» (прил. IV къ 225 ст. учр. суд. уст.).
подчиненъ (министру юстиціи или какимъ-либо инымъ), то оіп. можетъ лишиться своего мѣста. Пока такое опасеніе возможно, въ безпристрастіи судей нельзя быть увѣреннымъ. Чтобы устранить это, есть одно средство: несмѣняемость судей. Она состоить въ томъ, что судья не можетъ быть, безъ собственнаго желанія или судебнаго приговора, ни удалена, оть занимаемой имъ должности. ни перемѣщенъ на низшую или равную должность, ни оставленъ за штатомъ безъ содержанія.


2. «Хорошо судить,—какъ замѣтилъ Фепелонъ,—значитъ судить согласно законамъ, а чтобы судить согласно законамъ, надо ихъ знать». Но знать законъ по значитъ помнить его текстъ, а зпачитъ правильно понимать его внутренній смыслъ. Это—далеко нелегкая задача. j
II. Принципъ несмѣняемости судей признанъ въ настоящее время законодательствами всѣхъ цивилизованныхъ государствъ. Но ие вездѣ онъ проведенъ одинаково строго и въ одинаковой формѣ. Наиболѣе ограждена несмѣняемость судей въ Англіи, гдѣ высшіе судьи могутъ быть смѣщены только постановленіемъ обѣихъ палатъ, утвержденнымъ королемъ, т.-е., значитъ, посредствомъ изданія спеціальнаго закона. Затѣмъ слѣдуютъ союзные судьи Швейцаріи и Соединенныхъ Штатовъ: они подлежатъ удаленію отъ должностей пе иначе, какъ но приговору уголовнаго суда. ІЗъ другихъ государствахъ увольненіе судей возможно и въ дисциплинарномъ порядкѣ.
§ 8. Повышенія и награды.


Въ законахъ проводятся начала права, разрабатываемыя юридическими пауками, изъ коихъ нѣкоторыя существуютъ уже сотни лѣтъ п имѣютъ огромную литературу. Иная статья современнаго гражданскаго кодекса представляетъ собою результатъ многовѣковой юридической эволюціи пли отраженіе борьбы теоретическихъ взглядовъ болѣе иди менѣе отдаленнаго прошлаго. «Основпыя понятія, въ родѣ просрочки, невозможности, юридическаго основанія и др., не являются продуктомъ умственной дѣятельности одного лица. Напротивъ, они представляютъ собою результатъ болѣе 1000-лѣтняго юридическаго опыта человѣчества въ самой сконцентрированной формѣ» (Брюттъ). Другія пормы, напротивъ, не имѣя корней въ прошломъ, являются выраженіемъ прогрессивныхъ стремленій законодательства въ области экономическихъ или какихъ-либо иныхъ соціальныхъ отношеній. Правильное пониманіе всѣхъ такихъ нормъ того п другого рода невозможно безъ спеціальнаго псторико - юридическаго образованія.
I. Принципъ несмѣняемости превращается въ пустое слово и очень легко обезсиливается стоящей во главѣ судебнаго вѣдомства властью, если еіі предоставлено право но своему усмотрѣли© повышать судей въ должностяхъ или увеличивать ихъ жало-націе. Надежда получить лучшее мѣсто или прибавку къ содержанію можетъ оказывать на судью пе менѣе могущественное вліяніе. чѣмъ боязнь лишиться мѣста, и министръ юстиціи, имѣя право улучшать служебное положеніе судей, обладаетъ такою же возможностью производить на нихъ давленіе въ желательную для себя сторону, какъ и въ тома, случаѣ, когда ему предоставлено налагать на судей взысканія, ибо, какъ выразился Конта., «большія надежды сильнѣе вліяютъ на человѣческое сердце, чѣмъ маленькія опасенія».


Далѣе, нзучепіе юридическихъ наукъ необходимо еще и потому, что оно пріучаетъ къ правильному мышленію, къ юридическому анализу; развиваетъ способность находить въ каждой юридической нормѣ проявленіе общихъ началъ права, отдѣлять существенные элементы отъ случайныхъ, побочныхъ и приводить отдѣльныя постановленія закона въ связь съ общей системой права.
Въ видахъ огражденія судей оть произвольныхъ повышеній и наградъ, необходимо, чтобы единственнымъ основаніемъ къ повышенію но службѣ были дѣйствительныя заслуги, чтобы поощреніе доставлялось тому, кто ото достоинъ, и чтобы произволу начальства отводилось какъ можно меньше мѣста. Поэтому раціональный норядока. прохожденія судейской службы долженъ основываться па дву ха. началахъ.


«Для практика-рутинера каждое явленіе представляется изолированнымъ; •паучно-образованный юристъ сейчасъ находитъ ему надлежащее мѣсто въ общей системѣ; предъ каждымъ новымъ случаемъ, ранѣе но встрѣчавшимся, практикъ - рутинеръ становится втуникъ, научно - образованный юристъ отброситъ несущественныя черты явленія, откроетъ его юридическую сущность и поставить его въ связь съ системой; практикъ-рутинеръ придетъ въ ужасъ, если на какомъ-нибудь актѣ не сдѣлано указанной въ ваконѣ отмѣтки, паучно-образованный юристъ сумѣетъ отличить пустую формалистику, потерявшую всякій смыслъ, отъ существенныхъ формъ, представляющихъ собою необходимыя гарантіи; для практика-рутинера высшимъ авторитетомъ всегда будетъ прецедентъ, какъ бы нелѣпъ онъ ни былъ, юристъ-теоретикъ сознательно отнесется къ прецеденту и сумѣетъ извлечь ивъ него дѣйствительно цѣнное» (Михайловскій).
Во-нервыхь, каждому судьѣ, безупречно исполнявшему свои обязанности. должно была, дано право на улучшеніе служебнаго положенія черезъ опредѣленные промежутки времени.

Кромѣ всего этого, юридическое образованіе имѣетъ важное значеніе еще и въ другомъ отношеніи. Примѣняя законъ, судья можетъ въ извѣстной степени проявлять творческую дѣятельность, именно когда ему приходится пополнять пробѣлы въ законахъ, при разрѣшеніи случаевъ прямо ими не предусмотрѣнныхъ, или

Версия от 14:36, 4 января 2019

Эта страница не была вычитана
18
ОТД. I. СУДОУСТРОЙСТВО.

18 (ѴГД. I. СУДОУСТРОЙСТВО. 1. Первое и главное качество хорошаго судьи, это—безпристрастіе. Судья, будучи, по выраженію Монтескье, устами закона, долженъ быть безпристрастенъ и нелицепріятенъ, какъ обстракт-ная формула права. Судьи, согласно тексту судейской присяги, обязаны «исполнять свято законы Имперіи и творить судъ по чистой совѣсти, безъ всякаго въ чыо-лцбо пользу лицепріятія» (прил. IV къ 225 ст. учр. суд. уст.).

2. «Хорошо судить,—какъ замѣтилъ Фепелонъ,—значитъ судить согласно законамъ, а чтобы судить согласно законамъ, надо ихъ знать». Но знать законъ по значитъ помнить его текстъ, а зпачитъ правильно понимать его внутренній смыслъ. Это—далеко нелегкая задача. j

Въ законахъ проводятся начала права, разрабатываемыя юридическими пауками, изъ коихъ нѣкоторыя существуютъ уже сотни лѣтъ п имѣютъ огромную литературу. Иная статья современнаго гражданскаго кодекса представляетъ собою результатъ многовѣковой юридической эволюціи пли отраженіе борьбы теоретическихъ взглядовъ болѣе иди менѣе отдаленнаго прошлаго. «Основпыя понятія, въ родѣ просрочки, невозможности, юридическаго основанія и др., не являются продуктомъ умственной дѣятельности одного лица. Напротивъ, они представляютъ собою результатъ болѣе 1000-лѣтняго юридическаго опыта человѣчества въ самой сконцентрированной формѣ» (Брюттъ). Другія пормы, напротивъ, не имѣя корней въ прошломъ, являются выраженіемъ прогрессивныхъ стремленій законодательства въ области экономическихъ или какихъ-либо иныхъ соціальныхъ отношеній. Правильное пониманіе всѣхъ такихъ нормъ того п другого рода невозможно безъ спеціальнаго псторико - юридическаго образованія.

Далѣе, нзучепіе юридическихъ наукъ необходимо еще и потому, что оно пріучаетъ къ правильному мышленію, къ юридическому анализу; развиваетъ способность находить въ каждой юридической нормѣ проявленіе общихъ началъ права, отдѣлять существенные элементы отъ случайныхъ, побочныхъ и приводить отдѣльныя постановленія закона въ связь съ общей системой права.

«Для практика-рутинера каждое явленіе представляется изолированнымъ; •паучно-образованный юристъ сейчасъ находитъ ему надлежащее мѣсто въ общей системѣ; предъ каждымъ новымъ случаемъ, ранѣе но встрѣчавшимся, практикъ - рутинеръ становится втуникъ, научно - образованный юристъ отброситъ несущественныя черты явленія, откроетъ его юридическую сущность и поставить его въ связь съ системой; практикъ-рутинеръ придетъ въ ужасъ, если на какомъ-нибудь актѣ не сдѣлано указанной въ ваконѣ отмѣтки, паучно-образованный юристъ сумѣетъ отличить пустую формалистику, потерявшую всякій смыслъ, отъ существенныхъ формъ, представляющихъ собою необходимыя гарантіи; для практика-рутинера высшимъ авторитетомъ всегда будетъ прецедентъ, какъ бы нелѣпъ онъ ни былъ, юристъ-теоретикъ сознательно отнесется къ прецеденту и сумѣетъ извлечь ивъ него дѣйствительно цѣнное» (Михайловскій).

Кромѣ всего этого, юридическое образованіе имѣетъ важное значеніе еще и въ другомъ отношеніи. Примѣняя законъ, судья можетъ въ извѣстной степени проявлять творческую дѣятельность, именно когда ему приходится пополнять пробѣлы въ законахъ, при разрѣшеніи случаевъ прямо ими не предусмотрѣнныхъ, или