тана не Только учителями — естественниками, но и любителем биологом, студентом Рабфака, даже не специалист-биолог с удовольствием прочтет отдельные ее главы. Необходимо пожелать книге, возможно широкого распространения, как дающей новое и очень интересное. Издавна книжка прекрасно, снабжена хорошими, частью цветными рисунками.“
Ионов, А. Происхождение мира и жизни на земле. Харьков. „Пролетарий.“ Стр. 86. — Кн, 6. „Очень удачно составленная и хорошо иллюстрированная книжка, написанная живым, общедоступным языком и поэтому особенно пригодна для всех начинающих. Во всякой школьной и клубной библиотеке она должна иметь почетное место и с нее полезно начинать и тому, кто хотел бы испытать свое влечение к естествознанию и точным наукам.“
Лебедев. История жизни. Харьков. Главполитпросвет УССР. — Изв., 12. „Книга написана в популярно-научной форме для мало-подготовленного читателя. …Удачно подобранный материал и иллюстрации сбособствуют легкому усвоению предмета и выработке правильного взгляда на происхождение существующих живых организмов.”
Лисицкий, Размножение животных. Харьков. Главполитпросвет УССР. Изв., 12. „Л. в доступной форме разъясняет вопросы размножения, особенное внимание уделяя девственному размножению, открывающему новую страницу в биологии.“
Омелянский, В. Невидимый мир. Очерки по микробиологии. М. „Френкель“. Стр. 46, — П. и Л., 4—5. „Интересная, содержащая много новейших данных и очень живо и общепонятно написанная книжечка проф. О. касается самых разнообразных вопросов микробиологии… Вопросы очерчены, конечно, очень обще, но незнакомого с микробиологией знакомят все же достаточно с существом дела.“
Филипченко, Ю. Общедоступная биология. Со 105 рис. П. „Сеятель“. Стр. 192. — Кн., 4. „Книга Ф. написана для читателя, не обладающего никакой специальной подготовкой, кроме навыка к серьезному чтению. Зато этот навык от него, несомненно требуется, так как автор, стесненный объемом книги, скупится на слова и хотя излагает все прекрасно: ясно, точно, научно, просто, но язык его сжат и сух; книгу его нужно читать с большим вниманием. Ее научная точность и компактность делает ее прекрасным школьным руководством, полезным и для студентов ВУЗ’ов‘и рабфаков. Издана книга онень хорошо.“
58. Ботаника.
Игнатов, Б. и Ф. Жаров. Растение, его жизнь и польза им приносимая. М. — П. Гиз. Стр. 374, — Кн., 6. „Очень хороший справочник по биологии растений, по сельскохозяйственному растениеводству и утилизации растений, пригодный, главным образом, для преподавания в средней школе. Учащийся прочтет многое из зтой книги только тогда, когда он заинтересуется ботаникой и будет уже кое-что знать из нее; поэтому для начинающих книга пригодна лишь в качестве ботанической хрестоматии, а не основного руководства.“
Порецкий, С. Друзья растений. Как животные и растения помогают друг другу в жизни. 2-е изд. М. — П. Гиз. Стр. 139. — Кн., 4. „Прекрасная книжка П. прочтется с несомненным удовольствием как теми, кто знаком уже с ботаникой, так и теми, кто о ней ничего не знает. Автор, несомненно, обладает счастливым талантом, говорит необыкновенно просто о сложных вещах и книжка его… заслуживает самого живого внимания начинающего читателя."
Талиев, В. Строение и жизнь растений. 2-е вновь просмотр. изд. М. Гиз. Стр. 225 + I. — Кн., 7. „Книга предназначается для самообразования и для этой цели написана очень удачно. В ней много материала, изложение иязык книги очень просты и доступны начинающим; в основу положен чисто биологический материал, но анатомические, физические и систематические факты, благодаря этому не оттеснены на задний план, а находятся в удачном сочетании с биологическими… Издана книжка прилично, но как всегда у Госиздата, очень хромают иллюстрации.“
59. Зоология.
Козлова, Е. Аскания-Нова. Зоопарки в южно-русских степях. М. „Начатки знаний“. Стр. 134. — Кн., 6. „…книжка К. посвящена описанию больщого зоопарка — зоологического сада‘ в степях Днепровского у. Таврич. губ., устроенного на средства