„Исландские саги“, „Шиллер“, „Лагерлёф“ и т. д. Перед нами свыше сорока таких программ. Каждая рассчитана на полтора часа. В неё входят стихотворения и художественная проза с указанием книги, откуда взят каждый номер, и длительности чтения каждого из них. Программа сопровождается небольшой характеристикой — или пояснением для чтеца. Фактически эти программы были осуществлены в течение двух лет по воскресеньям и не только пользовались симпатиями читателей, но и содействовали усилению спроса на книги.
Чтобы пополнить поредевшие ряды библиотекарей, в Америке усиленно проводят вербовку в высших учебных заведениях и педагогических институтах, агитируя и пропагандируя в интересах библиотеки и библиотечной профессии. Число библиотечных школ и курсов не уменьшилось, а даже возросло. В Германии курсов очень мало и они носят, преимущественно, характер подготовки для службы в данной библиотеке. Школа есть только одна и то не специальная, а библиотечное отделение Frauen hochschule в Лейпциге, открытое в 1915 году. Это нечто в роде женской профессиональной школы с четырьмя отделениями, из которых одно посвящено библиотечному делу. И любопытно, что в эту женскую школу поступают также и мужчины. Для подготовки научных библиотекарей существует специальная кафедра, которая с 1887 года была открыта в Геттингенском университете, а в 1921 г. перенесена в Берлинский университет.
Как известно, в Германии в последние годы возникло движение в пользу „психотехнических испытаний пригодности“ для той или иной профессии. Возникла уже и довольно обширная литература. Прошлою осенью Центральный Институт Труда в Москве устроил выставку иностранной, главным образом, немецкой литературы по вопросам психотехники и аппаратов, которые служат для различных испытаний, или „тестов“. Психотехническим испытаниям в библиотечном деле посвящена статья Абба в „Zentralblatt für Bibliotheksvesen“ за 1921 год. „Хозяйственная разруха военного времени“, говорит он, „выдвинула вопрос о том, как поскорее сорганизовать и применить к делу народные силы, и выбор профессии, подготовка к профессии и консультации в области профессии властно стали на очередь… Чтобы оградить профессию от неподходящих элементов, устроена плотина в виде экзаменов, но предупредить подготовляющегося к экзамену от бесполезной траты времени и труда, если у него нет подходящих данных, могут только соответствующие психотехнические испытания. Это относится и к библиотечному делу“. Автор, ссылаясь на авторитет одного из современных психотехников Гизе, рекомендует два „теста“. Первый — каталожный. Испытуемому даётся известное количество каталожных карточек, которые он должен расположить по предметным рубрикам — это требует и внимания и знакомства с содержанием книг и определённой системы в работе. Для расположения 100-150 карточек принимается норма — один час. Другой тест — нахождение источников (Quellenverwertungstest). Испытуемому даётся тема, напр., „социальное обеспечение“, и он должен её обработать, руководствуясь предметным каталогом, выписывая источники из подходящих