ВСЕОБЩЕЕ ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕВведение всеобщего начального обучения не может быть сведено в условиях советской государственности к одним лишь вопросам организационного порядка. Речь идет также о полном изменении «лица» дореволюционной начальной школы, к-рая должна быть поставлена на службу делу воспитания сознательных строителей социалистического общества и борцов за рабочее дело. Вот почему, вместе с планом введения всеобщего начального обучения, устанавливающим предельные сроки реализации этой реформы и условия ее финансирования, идет громадная работа по линии решительного изменения всего содержания работы начальной школы.
Прежде всего школа решительно освобождается от религии, от всякого метафизического мусора. Нет ни одной, даже самой передовой капиталистической страны, в которой эта работа была бы проделана с такой последовательностью, как в Советском Союзе. В наследство от старой школы не осталось учебников, которые могли бы служить целям нашей начальной школы: они были засорены в большей или меньшей степени шовинизмом, монархизмом, мистикой, религиозностью, и их надо было заменить другими. И среди всех десятков тысяч школ, разбросанных в стране, нет сейчас ни одной, которая работала бы со старым учебником.
Решительно не только декларирован, но и всюду введен принцип совместного обучения. А главное, школа всем содержанием и методами своей работы ставится в ряды других государственных и общественных организаций и вместе с ними принимает участие в разрешении ряда практических задач, стоящих перед советской страной.
Идущая в школе учебная работа соединяется со всем процессом текущего социалистического строительства и с повседневным трудом рабочих и крестьян.
Состояние начального образования в С G СР. Рост начальных школ и учащихся в них с развертыванием работы по В. ш. о. идет темпом, опережающим все делавшиеся до сих пор центральными органами расчеты. Этот рост за период, начиная с 1923/24, дается в следующей таблице в общих итогах для всего СССР — в абсолютных числах и в относительных по сравнению с начальным годом.
В абсолютных числах Годы
число школ I ст. и семилеток
1923/24 1924/25 1925/26 1926/27 1927/28
87.258 91.086 101.193 107.575 113.980
число учащихся в них
в % к 1923/24
i 1
число число учашкол. щихся
! 7.075.810 100, 0 100, 0 < 8.429.490 104, 4 119, 1 | 9.487.110 116, 0 134, 1 I 9.831.936 123, 3 139'0 1 10.248.729 130, 6 144, 8 I
По исчислениям, произведенным на основании данных школьной переписи 15 декабря 1927, обеспеченность детей школьного возраста (8—11 лет) обучением на I ступени составляла по СССР в целом 70, 1%, отдельно в городах — 98, 4% и в сельских местностях — 65, 3%. По союзным республикам эта обеспеченность была такова:% обеспеченности школьным обучением на I ст. детей 8—11 лет.
Всего по СССР.......................................... 70, 1 По союзным республикам: РСФСР....................................................
68, 4 УССР.......................................................
80, 2 БССР.......................................................
80, 5 ЗакСФСР................................................
78, 7 УзбССР....................................................
27, 6 ТуркССР.................................................
31, 1
По отдельным республикам Закавказья % учащихся составлял: Азербайджан — 68, 7, Армения — 89, 0, Грузия — 83, 0. Выделяя по РСФСР крупнейшие экономические районы и столичные города, получим следующую картину обеспеченности начальной школой по этим районам: Показатель обеспеченности школой детей 8—11 лет.
% учащихся Р а йо н ы на I ступени Крымская АССР.............................
98, 0 81, 7 Центрально-Промышленный район .
Дальневосточный край...................
80, 7 Ленинградско-Карельский район .
77, 2 Западный район................................
76, 3 Северный » ................................
73, 4 Северо-Кавказский край................
70, 2 Нижне-Волжский район................
68, 7 Уральская область..........................
68, 3 Сибирский край................................
67, 3 Средне-Волжский район................
67, 1 Центрально-Черноземный район . .
60, 6 Бурято-Монгольская АССР.............
58, 5 Башкирская АССР..........................
58, 1 Казанская АССР.............................
42, 0 Киргизская АССР.............................
41, 0 Дагестанская АССР..........................
39, 6 Якутская АССР................................
32, 8 Отдельно: Москва................................................
99, 9 Ленинград.........................................
89, 7 Всего по РСФСР................
68, 4
Школьной переписью 15 дек. 1927 зарегистрировано по СССР существование школ I ступени на 70 языках обучения, охватывающих все народности Союза, обладающие письменностью. Приводим данные об обеспеченности школой I ступени лишь для ограниченного круга народностей, имеющих свою государственную организацию в Союзе, союзную или автономную республику.
Показатель обеспеченности обучением на языке народностей.
Число у чащ.
Языки народностей * # 000Пдуш населения По всем языкам вместе...................
6 3, 1 Отдельно по народностям: а) Языки союзных и закавказских республик: Белорусский...................................
104, 3 Грузинский...................................
90 Д Армянский......................................
89, 8 Русский..........................................
66, 6 Украинский...................................
6 4, 3 Тюркский......................................
60, 1 Узбекский.......................................
22, 0 Туркменский................................
20, 0 б) Языки автономных республик: Немецкий.......................................
82, 2 Татарский.......................................
77, 1 Чувашский...................................
66, 8 Башкирский....................................
61, 3 Финский и карельский................
3 7, 8 Бурятский и монгольский ....
38, 6 Абхазский......................................
31, 9 Киргизский...................................
22, 9 Казанский............... .....................
16, 6 Якутский......................................
14, 2 Таджикский...................................
12, 8
