Страница:Красный библиотекарь (журнал), 1923, № 1.pdf/104

Материал из Викитеки — свободной библиотеки
Эта страница была вычитана

мания. А знать-то как все хочется, видеть все, поговорить-то как о всем, хочется!

Вот дети: у одного пим (валенок) худой, солома вместо стельки, и соломой же дыра пима на пятке заткнута; другой — в какой-то, невероятных размеров кофте, рукава коротки. Стоят и смотрят. Если в таких костюмах зимой пришли ребята, — значит хочется, влечет что-го в библиотеку. Может, просто домашняя брань попреки выгнали из дома. И здесь ничего не получишь. Здесь тоже нет не только теплого слова, но нет и теплого угла.

У третьяго — слезы льются из глаз. Книгу взяли обратно: учится в первом отделении, а сказал, что во втором. Первому не выдают: нет книг с крупными буквами и соответствующего содержания. И вот просит, просит настойчиво, со слезами: „дайте, что ж, что я — в первом, — я читать умею… а, дайте!“ „Нельзя дать, — ты получишь, другие тоже хотят иметь, а школ — семь“. „Дайте, я никому не скажу и не покажу". А слезы-то, слезы так и бегут! Как тяжело, а чем помочь тебе, родной мой? Нет, ведь, книг, совершенно их нет, в особенности для вашего возраста, 7—12 лет.

Вот что я видела в своей практике, Слишком бледно описываю, не умею красочно, ярко, живо изобразить то, что я вижу. Пробовала заменить неимеющиеся книги словом — и тут масса препятствий. Утром до 2-х часов дети в школе. Пока сбегают домой — 4 часа и темно, а огня в библиотеке нет. Всякому рассказу рады, как весною солнышку. Вопросов, вопросов — нет сил на все отвечать! А как вести эти рассказы, как вести вообще внешкольную работу с детьми, я не знаю. Нет руководств, нет никаких знаний, шла ощупью и, наконец, после двух лет такой работы, бросила, ушла работать во взрослую библиотеку. Год работаю здесь, а все не идёт из головы работа с детьми. Ведь, с них мы должны начать, их, — наше будущее, — не забывать. А как, с чем вести работу? Дайте нам возможность поучиться у опытных, знающих это дело людей! Без этого мы не можем работать. Много желания, но что в нем толку, — бежишь с ним от любимой работы. Может быть, со знанием дела мы сумели бы бодро и продуктивно работать и в более плохих условиях.

Куртамыш, Челяб. губ.