Среди петербургских журналистов видное место занимает Эмилия Кирилловна Пименова, которая уже более 15 лет работает в больших петербургских газетах и журналах, В журнале «Мир Божий» Э. К. с самого основания и до сих пор неизменно ведет отдел «иностранного обозрения» и «иностранной библиографии». В «Русском Богатстве», где она работала с 1904 года в течение четырех лет Эмилия Кирилловна выступила статьей «История французской журналистики», а затем поместила целый ряд статей и заметок; писала в журнале «Образование», где поместила целый ряд статей и очерков, среди которых назовем следующие: «Политическое и экономическое развитие Италии», «Очерки истории английской журналистики», «О воспитании и обществе в Соединенных Штатах», «Об Эмиле Золя», «О немецком рабочем», и проч., и проч. Кроме этих двух журналов, Э. К. работала у Павленкова, принимая участие в составлении биографий и ее перу принадлежит биография Франциска Ассизкого.
Из отдельных изданий можно назвать еще кроме упомянутого; «Политические деятели современной Англии и Ирландии» (издание Пирожкова) и популярно-научные книги для детей старшего возраста: «Мир животных», «Море и его обитатели», «Воздушные путешествия», «Голодовка у северного полюса» (издание «Всходов») и этнографические: «За океанами», «Очерки Америки и Африки», «Небесная империя», «Страна тысячи островов», «История путешествий к северному полюсу», «Путешествие к южному полюсу» и т. Д. (издания «Юного читателя»).
Что касается газет, то с 1887 года, когда она выступила на литературное поприще, Э. К. в течение 7 лет вплоть до 1894 года работала в «Гражданине» Мещёрского, ведя там отдел иностранных известий, и оттуда уже перешла в газету «Новости», в которой проработала 9 лет, ведя отдела, «политических известий».
Кроме этих работ Эмилия Кирилловна, в течении 5 лет, составляла доклады для военного министра по иностранной политике, Конечно, министр, вероятно, и не подозревал что доклады по такому важному предмету пишутся для него женщиной.
В настоящее время, продолжая свою литературную работу, Эмилия Кирилловна с 1-го октября 1904 года занимает официальное положение редактора изданий О. И. Поповой.
Из этого небольшого перечня можно видеть, что Э. К. желанный работник в любом органе нашей периодической печати, но было время, когда она тщетно стучалась в двери всех редакций, работы для нее там не оказывалось, несмотря на знание языков, ценз врача, так как она кончила врачебные курсы, и полную способность и любовь к литературному труду, что она и доказала своей дальнейшей деятельностью. Находясь в тяжелых материальных условиях с семьею на руках. Э. К. тщетно искала работы и при таких условиях ей трудно было выбирать занятия исключительно по душе. Первая литературная работа ее был роман под названием «В стране Льва и Солнца», помещенный в «Звезде» Комарова, а затем поиски переводной беллетристической работы случайно привели ее к издателю «Гражданина», где она вместо переводной получила случайно газетную работу по иностранному отделу. Дальнейшая литературная карьера ее, как уже было упомянуто выше, была обеспечена. Средний заработок Э. К. равняется 5—6 тысячам в год, что для женщины не может не считаться довольно высоким.
Э. К. урожденная Петриченко, дочь контр-адмирала и родовитой польки, родилась и выросла при совершенно исключительных, почти романтических условиях. Родина ее остров Амурадэ в Астрабадском заливе, в Каспийском море. Это маленький островок, среди красивого, окружённого горами озера, с тропической растительностью, эвкалиптовыми рощами, пальмами и померанцевыми деревьями, издали напоминающий корзину с цветами. При этой необычной для нас, северян, тропической природе, протекало детство Э. К. С 5 лет уже сопровождала она отца, вместе с матерью, в плавание. Когда ей минуло 8 лет, отец ее подал в отставку, и они переехали в деревню Киевской губ., где Эмилия Кирилловна оставалась до 13 лет. Затем их семья переехала в Петербург, и здесь она поступила к консерваторию, но долго остаться там не удалось; отец ее снова получил назначение на Амурадэ, начальником Астрабадской морской станции, и ей снова пришлось вернуться к прежней обстановке. Таким образом, вся ее юность протекла в этой фантастической обстановке, вдали от людей и большого центра, почти в Азии. — персидский берег был от них в 7 верстах. Казалось бы, как могло в такую глушь попасть живое веяние и как при такой обстановке могло явиться желание учиться, переменить свою судьбу, полную спокойствия и обеспеченности на неизвестное, сотканное из тревог и борьбы положение учащейся женщины? Но таков уже был дух времени, что даже люди огражденные от всего мира эвкалиптовыми рощами и безлюдными степями, не могли спастись от его веяния, который выводил их из обычных условий жизни на тернистую дорогу труда, пытливости, борьбы за знание и лучшее будущее. На этом забытом, казалось бы самим Богом, уголке, несмотря на отдаление и чисто сказочную обстановку, веяния времени все же проникли и выразились беседами, чтением, спорами о разных вопросах и возникновением среди морских офицеров кружка саморазвития. Эмилия Кирилловна вступила в него, принимала участие в чтениях, рассуждениях, но участь sе была решена в тот день, когда на остров приехал врач Севастьянов и в ярких, красках стал рассказывать о новой женщине, о ея стремлениях и борьбе и новой другой жизни.
Эмилия Кирилловна решила поступить на медицинские курсы и для этого стала заниматься латынью. Но легче было решиться на это, чем привести в исполнение. Отец и ее близкие и слышать не хотели о таком ужасе как поступление на курсы, занятия медициной и тому подобные бредни, а вырваться из этого заколдованного круга было почти невозможно. Никакие просьбы и мольбы не могли убедить родных отпустить ее, и Эмилии Кирилловне. как другим женщинам ее эпохи, пришлось прибегнуть к мерам чрезвычайным. Когда весь арсенал доводов я попыток уломать родных был исчерпан, ей, как Софье Ковалевской и другим ее предшественницам и современницам, чтобы выйти из терема женской жизни, опутывающей каждый шаг, каждое движение женщины, оставляющей ее на всю жизнь в положении недоросля. — пришлось прибегнуть к тому средству, которое дает девушке некоторую относительную свободу, именно к браку, но браку фиктивному, для получения свободы. Вот к каким средствам прибегают люди, если действительно чего-нибудь захотят!
Желание учиться не было фразой, а было горячим желанием, рвущейся к свету души и, Э. К., преодолевая всякие трудности, сопряжённые для женщины с поступлением в высшее учебное заведение, без подготовки средней школы, которая для женщин составлена по программе, дающей почти только названия предметов и едва кое-какие клочки и обрывки знании — поступила и успешно кончила врачебные курсы, несмотря на брак и материнство.
Так трудились, боролись женщины за право труда и знание со своими близкими и родными, с неблагоприятными обстоятельствами и препятствиями, прокладывая путь следующим поколениям, которые все это уже получают без трагедий, борьбы и лишений а факты, подобные вышеизложенным делаются уже достоянием истории.