БСЭ1/Бюлер, Карл

Материал из Викитеки — свободной библиотеки
Перейти к навигации Перейти к поиску

БЮЛЕР (Bühler), Карл (род. 1879), нем. психолог и педагог, ученик Кюльпе, проф. Венского ун-та (с 1922). Б. принадлежит к т. н. Вюрцбургской школе (см.), известен как исследователь в области психологии мышления и психологии детства. По идее Б., мысли представляют совершенно своеобразные психологические процессы, несводимые к комбинации и ассоциации представлений (см. Мышление). В детской психологии Б. выдвинул идею трех ступеней развития (инстинкт, дрессировка и интеллект), к-рые проходит ребенок в процессе роста и формирования всех сторон поведения.

Гл. работы: Tatsachen u. Probleme zu einer Psychologie der Denkvorgänge, «Arch. f. d. ges. Psychologie», В. IX, XII, 1907—08; Handbuch der Psychologie, 1922; Die geistige Entwicklung des Kindes, 4 Aufl., 1924 (русский перевод 1924).