ки и распределения крупных коллективных начинаний. В этом смысле А. никогда не потеряют под собой почву и никто их не сможет заменить. Действительно, А. оказались незаменимыми, несмотря на грандиозные средства целого ряда ц елевых институтов самого крупного масштаба, вроде института Карнеги или почти всеобъемлющего об-ва Вильгельма для поощрения наук (1911) с его 21 специальн. институтом. Зато замечается нечто другое: все большее ассоциирование самих А. не только для крупных публикаций, превосходящих силы и средства отдельных А.
(твердый план такой складчины впервые был намечен в 1836 для издания Corpus Inscriptionum Latinarum — Собрания латинских надписей), но и для общей лучшей организации ученой работы. Немецкие А. вступили в соглашение в 1893; одна лишь Берлинская А. держалась в стороне, хотя и отметила свою готовность «не уклоняться в каждом отдельном случае». Америка объединилась, в конце-концов, в две крупные ассоциации: по естественным дисциплинам (Washington Academy of Sciences, 1898) и гуманитарным (American Council of Learned Societies, 1920).
A-и Италии создали свою Unione Accademica Nazionale (Рим) лишь в 1923. Но уже задолго до того, с 1899, Лондонское об-во совместно с Берлинской А. хлопотали о мировом объединении всех А., памятуя, б. м., что именно в этих странах впервые, в лице Бэкона и Лейбница, поднимался вопрос о неизбежности мирового научного единства.
Начинание это осталось, однако, до сей поры (1925) неосуществленным, хотя в 1919 в Брюсселе и создался «Международный Академический Союз» (U. А. I. — Union Асаdemique Internationale), — объединивший А-и 16 стран, но объединение это — чисто формальное — не отвечает самому существу интернационального объединения научной работы.
АКАДЕМИЯ
ВОЕННО — МЕДИЦИНСКАЯ,
см. Военно-медицинская академия.
АКАДЕМИЯ ИСТОРИИ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ, ученое учреждение в Ленин граде. В 1919 преобразовано декретом Совета Народных Комиссаров из Государственной археологической комиссии. Приняв на себя научно-исследовательские и отчасти научно-организационные функции Государственной археологической комиссии, преобразованной в 1918 из быв. императорской археологической комиссии, А. чрезвычайно расширила и углубила исследовательские работы, организовав объединенные исследования по археологии и этнологии в связи с различными невещественными источниками истории культуры (язык, фольклор и пр.).
А. разрабатывает вопросы археологии, этнологии (с первобытной культурой), истории искусства и искусствоведения в социологическом разрезе. Наряду с исследованием добытых ранее и хранящихся в музеях памятников, А. ведет собирательскую работу путем раскопок, экспедиций и командировок, с привлечением местных краеведческих сил, не преследуя, однако, цели образования собственных. коллекций памятников и озабочиваясь передачей собранного ве 782
щественного материала, после предварительного исследования его, в соответственные музеи. Имея целью объединение, упорядочение и научную организацию раскопок и реставрационных работ, А. прорабатывает планы предположенных в РСФСР раскопок и реставраций. Разрабатывая и устанавливая новые методы научно-исследовательской и собирательской работы по своей специальности и новые методы научно-музейного строительства, А. и ее Московская секция объединяют вокруг себя в методологической и научно-исследовательской работе крупнейшие государственные музеи.
Состоящий при А. Институт археологической технологии ведет исследовательскую лабораторную работу по выяснению техники древних производств и по методам консервации и реставрации материалов.
Научно — популяризаторская деятельность АИМК и Института (печатные инструкции, лекции, доклады, беседы на местах производства) направлены к обеспечению сохранности памятников, к распространению методов их научного исследования и использования в учебных целях и к сохранению и восстановлению забытых или уходящих технических приемов в древних производственных центрах, АИМК публикует: «Известия РАИМК» с 1921; «Записки РАИМК»; «Труды нумизматической комиссии РАИМК»; «Известия института археологической технологии при РАИМК».
АКАДЕМИЯ КОММУНИСТИЧЕСКАЯ, см.
Еоммунистическая академия.
АКАДЕМИЯ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ИМЕНИ Н. К. КРУПСКОЙ,
высшее педагогическое учебное заведение, преобразованное в 1923 из Академии социального воспитания (фактически существует с 1919). Основная задача А. к. в. — подготовка деятелей коммунистического воспитания в различных областях: политико-просветительной (внешкольной), соц. воспитания (дошкольного воспитания, школы I ст.^ школы с с. — х. уклоном, фаб. — зав. ученичество) и административно-организационной. Курс А. к. в. — 4 — летний. Отличительная черта А. к. в. — тесная связь научной подготовки студенчества с практической работой: с 1 — го (основного) курса студенты работают непосредственно в предприятиях — заводах и фабриках; ведут политико-просветительную работу, изучая данное производство теоретически и практически. Учебная работа 1 — го курса концентрируется на дисциплинах общественных и технико-математических. 2-й основной курс ставит в центре своего внимания общественные и биологические дисциплины: летом студенты обязаны в течение полутора месяца проделать с. — х. практику в совхозе. С третьего года обучения начинается разделение по факультетам. Всех факультетов шесть: 1) школьный, 2) дошкольный, 3) фабрично-заводского ученичества с 2-мя отделениями (общественнопедагогическим и индустриально-математическим), 4) школ крестьянской молодежи с одним отделением, общественно-педагогическим, 5) политико — просветительный, 6) организационно-инспекторский, подгото-
