БИОЛОГИЯметод с субъективным. Исследования по физиологии мозга И. М. Сеченоваи др. физиологов второй половины 19 в. были также попытками подойти к изучению проблемы психологии объективным методом, но они охватывали лишь незначительную часть психических явлений. Неудивительно, что область психологии являлась слабым пунктом машинистической Б., и виталисты черпали здесь наибольшую уверенность в правильности их подхода к Б. и к признанию особой жизненной силы — аристотелевых «души» и «энтелехии». 20 в. и в этой области может гордиться крупными приобретениями.
С разных сторон мы подходим к установлению объективного метода изучения психических явлений. То, что на языке субъективной психологии называется «психикой», душевной жизнью, современные биологи рассматривают объективно как систему, регулирующую жизненные отправления организма. Без регуляторов, автоматически приводящих движения механизмов в соответствие с изменениями внешних условий, не может работать ни одна машина, не стоящая под непрерывным наблюдением человека; и естественно, что даже у наиболее простых по своей организации живых существ мы находим регуляторную деятельность, раздражимость.
В течение большей части 19 в. биологи считали единственным регулятором жизненных явлений нервную систему животных.
Новейшие исследования выдвинули на первый план химическую регуляцию, которая координирует обмен веществ и смену энергии у растений и животных, не обладающих нервной системой. С появлением нервной системы из волокон, связывающих отдельные чувствительные клетки и органы с мышцами и железами, она принимает на себя функцию тонкой регуляции жизненных процессов в соответствии с изменениями внешней среды. Но у высших млекопитающих — и у человека в том числе — химическая регуляция играет огромную роль, в особенности благодаря развитию разнообразных желез внутренней секреции. Наряду с нервно-психическими явлениями, которым у человека с субъективной стороны соответствует познавательная деятельность, мы различаем химикопсихические явления (с субъективной точки зрения — влечения, чувства, темперамент). Учение о химической регуляции жизнедеятельности растительных и животных организмов развивают Макс Ферворн, ив особенности, Жак Леб, который разработал методику экспериментального исследования тропизмов (влечений) по отношению к свету, силе тяжести, теплу, химическим веществам и т. п., и которому в ряде случаев удалось глубоко проникнуть в химическую природу этих регуляторных процессов, повидимому, независимых или почти независимых от нервной системы. В отношении объективного биологического изучения нервно-психической деятельности огромную роль сыграли работы акад. И. П. Павлова и его школы. И. П. Павлов изучает простейшую рефлекторную деятельность у собак, идя по б.
с. э. т. VI.пути, намеченному И. М. Сеченовым, но своеобразным хирургическим методом. Вместо того, чтобы изучать, как на внешние раздражения животное отвечает теми или иными, б. или м. сложными мышечными движениями, И. П. Павлов изучает рефлекторные ответы со стороны желез, особенно слюнных желез; задача значительно упрощается и становится доступной для количественного определения. Он различает рефлексы двух родов: безусловные (основанные, повидимому, на врожденных нервных связях между органами чувств и слюнными железами) и условные, при которых такие связи устанавливаются заново в течение жизни, в зависимости от опыта. Многочисленные исследователи школы Павлова разрабатывают методику получения у животного разнообразнейших условных рефлексов, порою неожиданной сложности. По мнению И. П. Павлова, все то, что мы называем на языке субъективной психологии «рассудочной деятельностью», — память, обучение и т. д., — с объективной стороны не что иное, как наслаивающиеся один на другой сложные, условные рефлексы (см.). — С другой стороны подходят к изучению нервно-психической деятельности америк. исследователи: Торндайк, Уотсон, Перкс и др. Они ставят своей задачей объективно изучать поведение животных — «Animal behavior», почему и получили название «бихэвиористов» (см. Бихэвиоризм).
В сущности, они изучают, как и Павлов, условные рефлексы, но не на слюнных железах, а на мускульных движениях. Они изучают поведение животных в различных аппаратах — нахождение дороги в лабиринтах, выбор сигналов (зрительных, слуховых и т. д.), ставят животным в особых аппаратах задачи, убеждаясь, что они могут различать правую сторону от левой и т. д. Особенно интересны результаты, полученные за последние годы исследованиями Йеркса и Келлера над человекообразными обезьянами.
Изучение безусловных врожденных рефлексов и их более сложных, связанных с головным мозгом, комплексов — так называемых «инстинктов» — также подвинулось вперед за последнее десятилетие, при чем термин «инстинкт» потерял прежний виталистический оттенок (см. Инстинкт, Зоопсихология). Мы, конечно, еще очень далеки от того, чтобы всю картину психической жизни человека, столь ясно воспринимаемую нашим самосознанием с субъективной точки зрения, представить в терминах объективной каузальной биологии (см. Мозг, Нервная система, Возбуждение, Раздражимость, Биофизика).
Механика развития. Как ни сложен механизм нервно-психической и химико-психической деятельности, но есть жизненный процесс еще большей сложности, еще труднее поддающийся биологическому анализу. Это процесс развития организма из яйца. Оплодотворенное яйцо, из которого развивается человек, представляет собою микроскопически маленькую клетку, состоящую из протоплазматического тела и ядра. В ядре содержится 24 пары 11
