Страница:БСЭ-1 Том 11. Вильом - Водемон (1930)-2.pdf/326

Материал из Викитеки — свободной библиотеки
Эта страница не была вычитана

(социалистической). Служебная цель буржуазно-меньшевистской теории юношеского движения, в корне противоречащей марксизму, абсолютно ясна. Она должна «научно» обосновать практику сотрудничества с. — д. партии с буржуазией, в частности — практику сотрудничества рабочей молодежи с буржуазной. Она должна затушевать классовые различия, убить в рядах юных пролетариев дух классовой борьбы. Комсомол, наоборот, является классовой пролетарской организацией рабочей молодежи и открыто подчеркивает этот свой основной признак.

Положение рабочей молодежи в капиталистическом обществе и необходимость особой организации молодежи. Однако, если рабо чая молодежь есть неотъемлемая часть рабочего класса, зачем нужны особые организации рабочей молодежи, почему существует особое юношеское движение? Ведь были когда-то не только в рядах наших противников, но и в нашей партии отдельные товарищи, к-рые считали, что организации молодежи не нужны, что их вполне можно заменить «отделами по работе среди молодежи» при партийных комитетах; эти товарищи представляли себе дело так, что можно простой резолюцией отменить (либо, наоборот, вызвать к жизни) массовую организацию рабочей молодежи. Для того, чтобы понять задачи комсомола, надо понять прежде всего причины возникновения в рядах рабочего класса массового пролетарского юношеского движения. Утверждая, что возрастные различия играют в классовом обществе подчиненную роль, коммунистические организации молодежи отнюдь не отрицают их значения. В масштабе всего общества они второстепенны. В п р еделах данного класса они весьма существенны. Поскольку речь идет о возникновении пролетарского юношеского движения, причины его коренятся в своеобразии положения рабочей молодежи в капиталистическом обществе. Все попытки противопоставить молодых рабочих взрослым теоретически неверны, практически играют на руку буржуазии. Но в пределах общности положения и интересов всех рабочих есть особые черты в положении молодежи, некоторые добавочные моменты, из к-рых и вытекает необходимость особого пролетарского юношеского движения. — Экономически молодой рабочий капиталистической фабрики угнетен вдвойне.

Если бы даже условия труда молодых и взрослых рабочих были одинаковы, то молодежь сильнее страдала бы от капиталистической эксплоатации, ибо она физически слабее и находится в процессе интенсивного физического и духовного формирования.

Уже в таком случае проявилось бы значение возрастных различий. На деле, однако, условия труда молодых рабочих хуже условий труда взрослых. Общеизвестно, что юношеский труд в буржуазном обществе есть наиболее дешевый труд. Либо под предлогом «обучения» (подлинное ученичество в качестве массового явления охватывает при развитом капитализме сравнительно незна 620 чительный круг молодежи), либо просто «по молодости» юный пролетарий получает гораздо меньшую заработную плату, чем взрослый, даже в том случае, когда исполняет одинаковую с ним работу. Рабочий день молодежи, если принять во внимание уборку инструмента и мастерской, побегушки и т. д., зачастую продолжительнее рабочего дня взрослых рабочих. Особенно тяжело положение молодежи в мелкой промышленности и ремесле, где она составляет громадный процент всех рабочих. Полит ически — рабочая молодежь в буржуазном государстве имеет много обязанностей, но мало прав. Она — главная жертва милитаризма, к-рый в военное время первыми посылает юных пролетариев на поля сражений и вовлекает новые громадные массы детей и подростков в военную промышленность (освобожденную от всяких законов по охране труда), к-рый в мирное время формирует свою армию из молодежи и охватывает ее системой допризывной подготовки. С другой стороны, избирательный возраст в СССР спускается ниже 21 года, в то время, как в капиталистических странах, в т. ч. в самых «демократических», пользование активным и пассивным избирательным правом начинается обычно от 21 до 25 лет. Наконец, рабочая молодежь в капиталистическом обществе подвергается воздействию сложной системы буржуазного воспитания. Школа, церковь, специальная периодическая и непериодическая печать, различного рода организации молодежи (спортивные, скаутские, религиозные, пацифистские и т. д.), — все пускается в ход для того, чтобы поставить рабочую молодежь на службу империализму. — Из всех этих особенностей положения юных пролетариев вытекают их особые интересы, требования, задачи. Они отнюдь не противоречат классовым интересам пролетариата. Рабочий класс в целом кровно заинтересован в борьбе за улучшение экономического положения молодежи, за ее политические права, за ее пролетарское воспитание. С другой стороны, сама, без помощи всего пролетариата, рабочая молодежь не может достичь никаких успехов в деле осуществления своих требований. Но эти требования и задачи могут быть правильно сформулированы, борьба за них может быть энергично развернута лишь при организованном участии самой молодежи, которой они особенно близки и понятны, лишь при наличии особой юношеской организации. Борьба за изменение условий своего труда и образования, борьба против милитаризма и его последствий, против политического угнетения молодежи, борьба за молодежь в смысле противопоставления буржуазному воспитанию молодых рабочих пролетарского воспитания, — таковы были причины возникновения пролетарских юношеских организаций. К этому надо прибавить, что психологические особенности молодежи требуют объединения юных пролетариев в их собственной организации. Опыт показал, что лишь на основе самодеятельности подрастающего поколения пролетариата из его рядов вырастают новые кадры