ВОЕННО-МОРСКИЕ НАУКИ, отдел военников. На первых двух отделах — трехлетных наук, изучающий ведение войны и бое
ний курс обучения, на последних — двухвых операций на море. Согласно устано
летний. Принимались офицеры, имеющие вленной классификации военных наук, В. — м. служебный стаж. 2) Морское училище в и. разделяются на ряд отдельных дисциплин Петрограде для подготовки строевых флот(наук), из них основные: морская страте
ских офицеров, с шестилетним курсом гия и тактика, военно-морская история, во
(3 года — общеобразовательные и 3 — года енно-морская организация. Структура, ме специальные классы). 3) Отдельные гардетод и предпосылки их аналогичны соответ
маринские классы в Петрограде, с трехлетственным же научным дисциплинам сухо
ним курсом, также для подготовки строевых путного военного дела. В особенности эта флотских офицеров из числа лиц с законобщность присуща стратегии, которая из
ченным средним образованием. 4) Морской учает явление войны в ее целом как на . корпус в Севастополе, в составе общеобрасухопутных, так и на морских театрах, • зовательных классов, был открыт во время вследствие чего, считаясь с условиями со
войны и выпусков не дал. 5) Морское инжевременной войны, нет оснований отделять нерное училище в Кронштадте, с 4 — летним морскую стратегию от сухопутной. Их раз
курсом, для подготовки инженеров-механиделение является пережитком и следствием ков и корабельных инженеров флота из того сепаратизма военно-сухопутной и воен. — числа лиц, . имеющих среднее образование. морской научной мысли, . к-рый характерен 6) Офицерские классы, с годовым курсом для 19 и начала 20 вв. 'до империалистской обучения, для подготовки из строевых войны включительно. Морская тактика и флотских офицеров офицеров-специалистов: прочие военно морские науки имеют более артиллерийский, минный, водолазный — в специальный характер в прикладной их ча
Кронштадте, штурманский — в Петрограде, сти, сообразно особенностям средств флота подводный — в Либаве. и обстановке боевых операций на море.
II. В наст, время, в соответствии с по — Оформление воен. — морских наук началось требностью Красного флота, в Ленинграде лишь в конце 19 в., когда появились классич. имеются следующие В. — м. у. з.,: 1) Военносочинения Коломба и Мегена о морской вой
морское училище имени тов. Фрунзе, подгоне и были учреждены кафедры воен. — мор. дис
товляет будущих специалистов командного циплин в высших морск. учебн. заведениях состава, т. н. «строевых специальностей» — (в России В. — м. отдел Морской академии артиллеристов, минеров, штурманов и свябыл учрежден лишь в 1909, после Русско — зистов; срок обучения — 4 года. 2) Военнояпонской войны; до того Морская акаде
морское инженерное училище имени тов. мия имела лишь технические отделы). При
Дзержинского, готовящее специалистов кочину этой специализации следует искать в мандного состава «технических специальноусловиях развития морской силы, а именно, стей» — инженер-механиков, инженер-элекв быстром темпе совершенствования военно — трикови корабельных инженеров; срок обуморск. техники, отражавшей рост техники и чения — 5 лет. 3) Военно-морское политичепромышленности в эпоху 19 и начала 20 вв. ское училище имени тов. Рошаля, подготоНовые изобретения и усовершенствование вляет политических и политпросветительбоевых средств флота в короткое время ме
ных работников для морских сил; срок обняли облик последних, отводя в разряд вто
учения — 3 года. Во все названные учглища ролинейных корабли, уже через 5—10 лет принимаются граждане в возрасте от 17 после их постройки. Воен. — морск. мысль име
до 22 лет, имеющие законченное среднее ла, благодаря этому, преимущественно тех
образование (девятилетка). Приемные иснический уклон, и военная сторона дела пытания носят конкурсный характер. В сооставалась на втором плане, не поспевая за ставе приема 1926 было: рабочих — 50%, прогрессом техники. Кроме того, сказыва
крестьян — 21, 5%, членов ВКП(б) и канлось влияние традиций, сложившихся еще дидатов — 35, 5%, комсомольцев — 54%.
Для облегчения подготовки краснофлотво времена парусного флота, пренебрежение теорией воен. — мор. дела, которое счита
цев не комсостава к поступлению в В. — м. лось прежде всего практическим, более зави
у. з., имеются общеобразовательные «шкосящим от навыков и опыта, нежели от тео
лы повышедшого типа», с двухгодичным сроретической его. разработки. Опыт последних ком обучения. Для граждан же без законвойн 19 и 20 веков в корне опроверг такие ченного среднего образования при Военновзгляды и установил необходимость научн. морском училище имеется одногодичный подхода к проблемам морской войны. См. подготовительный курс. Оканчивающие Военно-морское училище получают звание коВоенно-морское искусство.
М. Петров. мандира или политработника морских сил ВОЕННО-МОРСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕРККА. В целях повышения квалификации НИЯ, имеют задачей подготовлять командны 1 состав и различных специалистов для по «строевым специальностям» имеются спевоенного флота. I. В дореволюцион
циальные курсы для усовершенствования ный период в России были следующие командиров морских сил РККА с одногоВ. — м. у. з.: 1) Морская академия в Петро
дичным сроком обучения. Курсы подраздеграде, в составе четырех отделов (факульте ляются на классы: артиллерийский, минтов): военно-морского — для подготовки опе
, ный, штурманский, связи, подводный, беративных и штабных работников; гидрогра
реговой обороны, морской авиации и хозяйфического — для подготовки гидрографов — ственный. Для поступления требуется оконгеодезистов; машиностроительного и кора
чание одного из военно-морских училищ и блестроительного — для усовершенствования плавательный стаж. Оканчивающие курсы корабельных инженеров и инженеров-меха
получают звание специалиста: артиллерист,
