вляющих себя морфием, наблюдается постоянное чередование подъема настроения после приема морфия и упадка, когда действие наркотика прекратилось; живая интеллектуальная деятельность сменяется через некоторое время апатией, пассивностью; хорошее настроение сменяется подавленным. Длительное страдание М. ведет к разрушению личности. Больные становятся эгоистичными, скрытными, менее внимательными к своим обязанностям, грубыми, лживыми, неряшливыми. Из соматических нарушений отмечаются: расстройство сна, нарушение питания, сердечно-сосудистые расстройства и др. При прекращении употребления морфия также возникает ряд расстройств; это т. н. явления воздержания (абстиненции): мучительное беспокойство, страхи, резкая усталость, частое чихание, зевота, зябкость, болезненные ощущения в разных частях тела, бессонница и пр.; в редких случаях развивается бредовое состояние. Частым поводом к развитию М. является врачебное назначение морфия, иногда — любопытство. Большинство морфинистов еще до начала М. выделяется неустойчивостью нервно-психической сферы; нередко М. комбинируется с алкоголизмом, пристрастием к другим наркотикам. Лечение проводится в стационаре. Отнятие морфия производится либо сразу, либо постепенно. Лечение должно длиться не менее 3—4 месяцев. О срциальном значении М. см. Наркомании.
МОРФОГЕНЕЗ (греч. morphe — форма, genesisпроисхождение), формообразование, т. е. процесс развития органич. структур (см. Морфология животных), как в историч. развитии организмов (в их филогенезе), так и в индивидуальном развитии (в онтогенезе). Изучение филогенетич. и онтогенетич. формообразования составляет задачу морфологии вообще (сравнительной анатомии и эмбриологии). Изучение закономерностей филогенетич. формообразования составляет предмет эволюционной морфологии, а изучение закономерностей онтогенетич. формообразования — предмет молодой научной дисциплины, известной под названием механики развития или динамики развития. Процесс историч. М. изучается методами описания и сравнения строения и функций родственных форм при возможно более полном учете палеонтологич. данных. Процесс индивидуального М. изучается путем описания (эмбриология) и путем «каузально-аналитического» эксперимента (см. Механика развития). В последнем случае типичным приемом является последовательное выключение или включение определенных факторов, чтобы в точности выявить их значение для того или иного отдельного морфогенетич. процесса. Это выключение или включение производится путем: 1) обособления или перемещения частей яйца и раннего зародыша, 2) удаления (экстирпации) известной части из развивающегося организма и изучения дефекта, 3) пересадки (трансплантации) известного зачатка на другое место с иными соотношениями, 4) пересадки зачатка в известные полости или индифферентные ткани организма (имплантация), 5) изолированного культивирования части в искусственной среде (эксплантация). Таким образом, удалось установить, это хотя яйцо и не содержит в себе готовой организации взрослой формы и, в частности, зачатков органа будущего организма (как это предполагала теория преформации), но все же яйцо имеет известную, б. или м. сложнуюструктуру, которая определяет течение первых процессов развития (дробления, строения бластулы, хода гаструляции). Первые формообразовательные процессы (гаструляция) сопровождаются значительным перемещением частей, вступающих благодаря этому в новые соотношения. Тем самым обусловливается возможность определенного взаимодействия частей, приводящего к установлению новых различий в их структурах. И в течение дальнейшего развития анализ вскрывает в каждой отдельной части зависимость ее М. как от биохимии. природы и структуры данной части (самодифференцирование), так и от взаимодействия с другими частями и внешней средой (зависимое дифференцирование). Так, выяснилось, что контакт крыши первичной кишки с эктодермой зародыша амфибий определяет в последней образование зачатка центральной нервной системы. Зачаток нервной системы определяет закладку ряда органов чувств в прилежащих частях эктодермы. Зачаток органа слуха определяет развитие слуховой капсулы из окружающей мезенхимы. Во всех этих случаях, однако, реагирующий материал сам определяет время, качество и в особенности видовую специфичность получающейся структуры, а «индуктор», невидимому, определяет, гл. обр., лишь более точную ее локализацию и иногда размеры. Изучение «индукторов», при помощи которых осуществляется взаимодействие частей зародыша, показывает, что они имеют химическую природу и. вместе с тем не имеют строго определенной специфики. Целый ряд химических веществ, частью даже синтетических, оказывается возбудителем морфогенетических процессов, подобно естественным индукторам.
МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ, распределение языков по структурным
типам на основании различий в формах отдельного слова в предложении. Традиционная М. к. я. различает три основных структурных типа языков — изолирующий, не имеющий форм отдельного слова и выражающий отношения слов в предложении их порядком, интонацией и служебными словами (см. Изолирующие языки); агглютинирующий, образующий формы отдельного слова присоединением полусамостоятельных частиц-прилеп (см. Агглютинативные или агглютинирующие языки); флектирующий, образующий формы отдельного слова флексией (см.), внешней и внутренней (см. Флектирующие или флективные языки); иногда к этим трем типам добавляется четвертый — полисинтетический, сливающий в предложении отдельные слова в одно слово — предложение (см. Полисинтетические языки).
Наличие структурных сходств в языках разных систем отмечается уже нек-рыми языковедами 17—18 вв., но обычно осмысляется как показатель исконного сродства соответствующих языков; так, напр., Аделунг объединяет в одну группу моносйллабическиеязыки, и еще Фр. Шлегель склонен рассматривать языки флективные и языки агглютинативные как две «семьи» языков («Ueber die Sprache und Weisheit der Indier...», 1808). Только с укреплением сравнительно-историч. метода в языковедении М. к. я. начинает более четко отличаться от генеалогической классификации языков (см.).
В 1818 А. В. фон Шлегель определяет три основных типа М. к. я. («Bemerkungen zur prov. Sprache u.„ Litteratur»), а в 1822 Ф. В. Гум-
