теля Карабаха. Была известна под именем «Хан кызы» (дочь хана). В 1877 организовала в Шуше литературный кружок «Меджилиси уш», участники к-рого подражали в своем творчестве поэтам-классикам Низами, Физули и др.
Большинство стихотворений Н. написано в форме газеллы, в них заметно влияние Физули.
Ряд стихотворений Н. («Сыну моему», «Фиалка» и др.), переведенных на рус. язык, помещен в «Антологии азербайджанской литературы», М., 1938.
НАТЕКИ, см. Натечные минералы.
НАТЕЧНЫЕ МИНЕРАЛЫ, образуются, гл. обр., путем осаждения из углекислых растворов.
Углекислые воды, циркулируя в недрах земли, растворяют значительные количества некоторых минералов, особенно карбонатов щелочных земель. Испарение воды, изменение условий температуры и давления или обменные реакции влекут за собой выделение веществ, находящихся в растворе в виде Н. м.
Образование — Н. м. происходит как на земной поверхности, так и в поверхностных слоях земной коры в гейзерах, минеральных источниках, пещерах, трещинах и пустотах, среди горных пород, а также в старых рудниках.
Н. м. имеют вид сосулек, шишек, корок и неправильных натеков. Натечные сосульки, образующиеся на потолке пещер, носят название сталактитов, а поднимающиеся с пола и образующиеся в результате осаждения минерала из растворов, капающих с потолка пещеры, называются сталагмитами. Наиболее распространенные Н. м.: арагонит, малахит, бурый железняк.
НАТОРП (Natorp), Пауль (1854—1924), немецкий буржуазный философ и педагог. Один из основоположников неокантианства (см.). Н. усиленно разрабатывал идеалистическую сторону учения Канта. Целью воспитания Н. считал непрерывное стремление человека к «высшему долженствованию», к «моральному совершенству», что, по его мнению, достигается развитием волевой активности на основе «общности». Под «общностью» при этом понимается «общность сознания» людей. Вся «социальная педагогика» Наторпа, как и ее философское обоснование — неокантианство, является попыткой противопоставить марксистской идеологии прикрытую «высокими» и туманными словами реакционно-идеалистическую схему, призыв вернуться к Канту и Платону, извращение демократических педагогических идей Песталоцци. Будучи членом правого ревизионистского крыла герм. социал-демократии, Н. резко враждебно относился к диалектическому материализму и к классовой борьбе, рассматривая воспитание как средство обеспечить «здоровое (!) совместное существование» классов, как единственный путь к «совершенствованию» общества. Философские взгляды Н. наиболее подробно изложены в его главном труде «Социальная педагогика». Другими крупными работами Н. являются «Учение Платона об идеях», «Логические основы точного знания».
НАТРИЕВЫЕ ЛАМПЫ, электрич. лампы, свет к-рых создается свечением паров натрия при прохождении электрич. тока. Н. л. делятся на два основных типа: 1) использующие отрицательное свечение разряда; 2) использующие свечение положительного столба разряда. Н. л. первого типа состоят из цилиндрич. баллона, сделанного из стекла, стойкого против действия паров натрия или покрытого каким-либостойким к натрию прозрачным слоем. В центре баллона расположен оксидный катод. По обе стороны от катода расположены два холодных электрода-анода. Для разогрева катода используется переменный ток от небольшого трансформатора. Цепи анодов могут питаться как от переменного, так и от постоянного тока.
Так как напряжение горения Н. л. 1 — го типа составляет 12—14 V, то в сеть их включают по нескольку штук последовательно. Максимальная светоотдача получается при температуре стенок лампы в 220° С. Натриевые лампы 2 — го типа состоят из стеклянной трубки, в концы к-рой впаяно по накаленному оксидному электроду. Н. л. этого типа питаются от сети переменного тока через специальный автотрансформатор с большим «рассеянием»; в этом случае не требуется специального зажигательного приспособления. В Н. л. обоих типов вводится металлич. натрий и для облегчения зажигания — какой-нибудь благородный газ (обычно неон) до давлений в несколько миллиметров ртутного столба. Для создания определенного давления паров натрия необходимо создать постоянный тепловой режим вне зависимости от внешних условий. Это достигается тем, что Н. л. заключается в стеклянную оболочку, из к-рой выкачан воздух, и, кроме того, в прозрачный сосуд Дюара. Излучение Н. л. цветное, — гл. обр., двойная линия натрия. Светоотдача в лабораторных опытах доходит до 200 люмен/ватт (lm/W) без учета энергии на подогревание натрия. Промышленные образцы Н. л. 1 — го типа имеют светоотдачу при учете всех потерь 40—45 люмен/ватт, 2 — го типа — 45—60 люмен/ватт. Н. л. экономичнее ламп накаливания приблизительно в три раза, однако желтый цвет ограничивает их применение.
Некоторые конструкции Н. л. применяются в телевидении, где вследствие значительной яркости Н. л. при затрате небольших мощностей употребление их улучшает качество изображения. При освещении светом Н. л. значительно повышается резкость зрения. Н. л. применяются для освещения фасадов зданий, при работе с оптическими приборами и их градуировании и в других случаях лабораторной практики, а главным образом для освещения автострад.
НАТРИЙ, Na, элемент первой группы периодич. системы, подгруппы щелочных металлов.
Атомный вес 22, 997, порядковое чиелр 11, атомный объем 22, 9, атомный радиус 1, 86 А, уд. вес 0, 97. — В парах Н. одноатомен (Na) с примесью ничтожного числа молекул состава Na2, у Н. наличие изотопов не установлено. Атом Н. имеет 11 электронов, из к-рых во внешней сфере находится только один. Отдача единственного внешнего электрона протекает легко и приводит к образованию устойчивого одновалентного катиона. Н. принадлежит к числу самых сильных электроположительных элементов. Непрочность связи, удерживающая внешний электрон Н., обусловливает высокую электропроводность и способность отщеплять электроны при освещении блестящей поверхности Н. ультрафиолетовыми лучами (фотоэлектрич. эффект). Легкость, с к-рой Н. отщепляет валентный электрон, является причиной значительной реакционной способности металлич. Н. Вследствие высокой активности и легкости, с к-рой Н. реагирует с водой, углекислотой и кислородом, он в природе в свободном состоянии не встречается. Общее содержание
