отборнѣйшіе таланты, цвѣтъ человѣчества; остальные же отсылались бы къ сохѣ, къ станку, къ торговлѣ, кого къ чему влечетъ природная склонность.
5) Вовторыхъ, если бы каждый посвящалъ себя такой отрасли знаній, для которой, судя по вѣрнымъ признакамъ, можно полагать, назначила его сама природа. Ибо какъ, по естественному влеченію, одинъ сравнительно съ другимъ становится лучшимъ музыкантомъ, поэтомъ, естествоиспытателемъ и проч., такъ точно и одинъ способнѣе другаго для богословія, для медицины, для юриспруденціи. Но относительно этого пункта слишкомъ часто погрѣшается, когда, не заботясь о влеченіяхъ природы, хотятъ по произволу изъ каждаго обрубка дерева выточить Меркурія. Потому и случается, что многіе безъ призванія предаются какому-нибудь занятію, и не совершаютъ ничего достойнаго похвалы, и даже часто болѣе успѣваютъ въ какомъ нибудь побочномъ дѣлѣ (in quovis παρέργω), чѣмъ въ томъ, которое они себѣ избрали. Поэтому можно совѣтовать, чтобъ при выпускѣ изъ классической школы ректорами школъ было произведено публичное испытаніе талантовъ, и было бы предоставлено приговору ректоровъ: которые изъ юношей должны быть посланы въ университетъ, и которые назначены для другихъ родовъ дѣятельности.
6) Втретьихъ, высокоодаренные таланты (heroica ingenia) должны быть подстрекаемы заниматься всѣмъ, дабы не было недостатка въ людяхъ, которые знали бы многое, даже все, и обладали полною мудростью.[1]
- ↑ Ut ne desint πολυμαϑεις aut παμμϑεις et πάνσοφόι—буквально: «дабы не было недостатка въ многознающихъ, всезнающихъ, всемудрыхъ людяхъ». Это требованіе основывается на современномъ Коменскому состояніи наукъ, когда, вслѣдствіе недостаточнаго ихъ развитіи, полагали, что можно изучить всѣ области знаній человѣческихъ, и потому лица, которыя приготовляли себя для высшей ученой карьеры и именно для профессорской дѣятельности въ университетѣ, старались прослушать одинъ за другимъ многіе факультеты, а при желаніи—и всѣ, чтобы пріобрѣсти себѣ по каждому изъ нихъ академическую степень; почему нерѣдко встрѣчались люди, которые обладали докторскимъ достоинствомъ по всѣмъ четыремъ факультетамъ. Это было заблужденіемъ, ибо основательное и глубокое изученіе какой-нибудь одной области науки при этомъ становилось невозможнымъ.
Въ наше время думаютъ и поступаютъ въ этомъ отношеніи совершенно
