Страница:Воспоминания о Русско-Японской войне 1904-1905 гг. (Дружинин 1909).djvu/444

Материал из Викитеки — свободной библиотеки
Эта страница была вычитана


театра в. д., поученія г.г. офицерамъ бывшаго военнаго министра (администрировалъ), командующаго Маньчжурской арміей (командовалъ), главнокомандующаго всѣми сухопутными и морскими силами Россіи, дѣйствовавшими противъ Японіи (повелѣвалъ), и опять командующаго арміей (снова командовалъ и приказывалъ) генерала Куропаткина. Читателямъ преподано также, что огромный боевой опытъ, глубокое знаніе теоріи и практики военнаго дѣла, наконецъ исключительное положеніе, какъ передъ войной, такъ и въ теченіе всей кампаніи, даютъ его словамъ особую авторитетность и заставляютъ прислушиваться къ его мнѣніямъ съ особымъ вниманіемъ.

Военноначальники поучаютъ ввѣренныя имъ войска наставленіями-поученіями, излагая ихъ устно, или письменно, въ установленныхъ для того приказахъ и приказаніяхъ войскамъ, придерживаясь и согласуясь съ существующими на сей предметъ уставными положеніями. Повидимому имъ не возбраняется прибѣгать, для распространенія и внѣдренія своего опыта и практики, и къ услугамъ прессы; но разъ такого рода поученія являются на страницахъ печати, то каждый изъ тѣхъ, къ кому они относятся (разсматриваемое поученіе даже названо „обращеніе къ офицерамъ“), имѣетъ законное право противопоставить имъ также свой опытъ и свою практику. Думаю, что въ данномъ случаѣ является особенная необходимость надлежащимъ образомъ освѣтить распространяемыя поученіемъ идеи, ибо именно онѣ, будучи ошибочно, неправильно поняты, могутъ явиться лишенными своей практичности и потому полезности, какъ исходящія отъ человѣка (такъ говоритъ авторъ статьи), признаваемаго военнымъ авторитетомъ.

Есть два способа совершенствованія любого вида или рода дѣятельности: а) положительный, т. е. по опыту чего нибудь лучшаго — совершеннаго, и б) отрицательный, т. е. по опыту чего-нибудь — несовершеннаго. Говоря проще, каждый, поучая другихъ, можетъ на основаніи опыта учить ихъ или „какъ нужно дѣйствовать“, или „какъ не нужно дѣйствовать“. Который изъ двухъ способовъ полезнѣе рѣшить не берусь, и думаю, что въ этомъ отношеніи мнѣнія