весьма довольными сим экзаменом.» Заметим также, что в месячных ведомостях надзиратели часто жалуются на небрежное отношение учеников к новым языкам. Так в ведомости от 13-го марта 1826 года заявлено, что некоторые воспитанники или редко, или вовсе не ходят на уроки по языкам; в числе их поименован и Гоголь. Вообще, даже независимо от учебных занятий в тесном смысле, нельзя утверждать, что семь лет, проведённых в гимназии Гоголем, были потерянным временем: сообщество товарищей, непрерывный обмен мыслей и чувств, удовлетворение возникавшим литературным наклонностям, товарищеская оценка его первоначальных литературных опытов — всё это питало, возбуждало и укрепляло дарования Гоголя и приготовляло их к последующему блестящему выражению без ведома самого обладателя дарований. Письмо, очевидно, тенденциозно и написано в мрачном расположении духа; оно может служить доказательством того, как рано Гоголь начал обнаруживать наклонность к крайним увлечениям в оценке явлений своей собственной жизни.
Что касается в частности отметок Гоголя по успехам и поведению, то они, после внимательного их пересмотра от поступления его в гимназию до выхода из неё, для решения вопроса о достоинстве его школьного образования, может быть разрешён довольно верно по отметкам, пересмотр которых, подкреплённый соображениями о дарованиях Гоголя, приводит к заключению, что он относился к делу небрежно и лениво — и в этом смысле должно понимать его признание о потерянном времени; но, говоря вообще, отметки вовсе не так плохи, как можно бы было предположить по приведенным выше печатным отзывам о занятиях Гоголя: между вовсе не так частыми двойками и единицами и частыми тройками встречается нередко и отметка 4, особенно по словесности, истории и географии и даже естественной истории и физике. Что тройки давались Гоголю легко — этому можно верить; но несправедливо заключение, будто он ничему не научился в гимназии, если допустить некоторую точность в оценке познаний отметками. Новые языки и математика действительно оказываются слабее остальных предметов. В последнее трехлетие вообще заметно значительное улучшение в отметках.
Поведение Гоголя, как замечено выше, было не всегда одобрительно. Особые аттестации в месячных ведомостях, в роде следующих: «непослушен, очень требует исправления, дерзок, груб, неопрятен» и прочее приведены и в книге Кулиша. В местном архиве, кроме того, сохранились сведения о двух случаях, подавших повод к особым донесениям в конференцию о поведении Гоголя. Оба случая находятся в связи с заведёнными в гимназии театральными представлениями.
О театре в Нежинской гимназии и его успехах, о горячем участии в нём Гоголя, доходившем до увлечения, было говорено неоднократно. О нём распространяется с большим увлечением сам Гоголь в одном из писем к матери от 26-го февраля 1827 года, напе-
