Синдѣевой, на своихъ плечахъ выносившихъ трудъ по веденію женской воскресной школы въ теченіе 15-ти прошлыхъ лѣтъ. Эти двѣ безмездныя, всегда воодушевленныя, просвѣщенныя труженицы упрочили дѣло воскресной женской школы.
Исторія Братской школы не была бы понята безъ имени одного изъ первыхъ учителей школы Авксентія Степановича Маркевича. Это былъ истинный народникъ — учитель: жизнь дѣтей и школы наполняли все существованіе Авксентія Степановича. Онъ зналъ не только школьную жизнь ученика, но и домашній обиходъ его: чѣмъ живетъ ученикъ, чѣмъ питается, на чемъ спитъ, чѣмъ болѣетъ и какова семейная обстановка питомца — все это не ускользало отъ вниманія учителя. Всегда сосредоточенный вниманіемъ на школьной работѣ, А. С. часы внѣшкольнаго досуга употреблялъ на подготовку къ уроку слѣдующаго дня и каждый урокъ съ большимъ вниманіемъ и неослабѣвающимъ интересомъ выслушивался учениками. Посѣтители школы отмѣчали въ А. С. рѣдкую преданность школьному дѣлу. Каникулярное время А. С. посвящалъ экскурсіямъ съ дѣтьми; то онъ въ св. горахъ съ дѣтьми отпѣваетъ литургію, то онъ у Воронежскихъ святынь, то на новомъ Аѳонѣ, то въ имѣніи Рамонь принца Ольденбургскаго: это былъ лучшій созидатель школьнаго дѣла и истинный подвижникъ школы. Въ созиданіе Братскаго дѣла онъ вносилъ полноцѣнное золото своего сердца — любовь къ дѣтямъ и преданность дѣлу. Такими людьми оздоровляется и красится человѣческая жизнь. Нельзя обойти вниманіемъ другого изъ членовъ Совѣта Братства, Ивана Ильича Лебединскаго (инженеръ, правительственный инспекторъ завода), главнаго иниціатора по преобразованію школы въ двухклассную и по расширенію помѣщенія школы и улучшенію школьнаго дѣла. Какъ истинно просвѣщенный человѣкъ, Иванъ Ильичъ всегда жилъ убѣжденіемъ, что интеллигентный человѣкъ не можетъ безразлично относиться къ окружающей жизни народа и судьбѣ дѣтей народа. И потому чтенія для народа, библіотеки, разумныя развлеченія для учащихся были всегда любимымъ дѣломъ Ивана Ильича, даже при большой служебной занятости. Вопросы о квартирѣ для учителей впервые было встряхнуты Иваномъ Ильичемъ совмѣстно съ Викторомъ Павловичемъ. И только по недостатку средствъ откладывались до послѣдняго времени. Изъ другихъ отсутствующихъ тружениковъ школы должно отмѣтить В. И. Заблуду, много лѣтъ несшаго обязанности казначея Братства и преданнаго школѣ братчика; преподавателя Александра Андреевича Данило-
Синдеевой, на своих плечах выносивших труд по ведению женской воскресной школы в течение 15-ти прошлых лет. Эти две безмездные, всегда воодушевленные, просвещенные труженицы упрочили дело воскресной женской школы.
История Братской школы не была бы понята без имени одного из первых учителей школы Авксентия Степановича Маркевича. Это был истинный народник — учитель: жизнь детей и школы наполняли все существование Авксентия Степановича. Он знал не только школьную жизнь ученика, но и домашний обиход его: чем живет ученик, чем питается, на чём спит, чем болеет и какова семейная обстановка питомца — все это не ускользало от внимания учителя. Всегда сосредоточенный вниманием на школьной работе, А. С. часы внешкольного досуга употреблял на подготовку к уроку следующего дня и каждый урок с большим вниманием и неослабевающим интересом выслушивался учениками. Посетители школы отмечали в А. С. редкую преданность школьному делу. Каникулярное время А. С. посвящал экскурсиям с детьми; то он в св. горах с детьми отпевает литургию, то он у Воронежских святынь, то на новом Афоне, то в имении Рамонь принца Ольденбургского: это был лучший созидатель школьного дела и истинный подвижник школы. В созидание Братского дела он вносил полноценное золото своего сердца — любовь к детям и преданность делу. Такими людьми оздоровляется и красится человеческая жизнь. Нельзя обойти вниманием другого из членов Совета Братства, Ивана Ильича Лебединского (инженер, правительственный инспектор завода), главного инициатора по преобразованию школы в двухклассную и по расширению помещения школы и улучшению школьного дела. Как истинно просвещенный человек, Иван Ильич всегда жил убеждением, что интеллигентный человек не может безразлично относиться к окружающей жизни народа и судьбе детей народа. И потому чтения для народа, библиотеки, разумные развлечения для учащихся были всегда любимым делом Ивана Ильича, даже при большой служебной занятости. Вопросы о квартире для учителей впервые было встряхнуты Иваном Ильичем совместно с Виктором Павловичем. И только по недостатку средств откладывались до последнего времени. Из других отсутствующих тружеников школы должно отметить В. И. Заблуду, много лет несшего обязанности казначея Братства и преданного школе братчика; преподавателя Александра Андреевича Данило-
