безразсуднѣйшихъ правилъ ученія исправить.
Самое слѣдовательно лучшее будетъ, начать сей полезный предметъ производить въ дѣйствіе съ желаемымъ успѣхомъ въ неиспорченныхъ еще дѣтяхъ, обучаемыхъ въ Государственныхъ училищахъ.
Нѣсколько разъ частные ученые люди предпринимали въ разныхъ вѣкахъ и странахъ исправлять ученіе, и представляли на то дѣйствительныя средства; но сильныя препятствія ихъ встрѣчали отъ множества заблужденныхъ людей умныхъ, которые опровергали истины полезнѣйшія, нужнѣйшія, ясныя, и неоспоримыя, за недостаткомъ справедливыхъ возраженій, шутками, насмѣшкою и колкими выраженіями, оспоривая неоспоримыя истины самовластнымъ однимъ словомъ, или нѣсколькими таковыми; но слова безъ доказательствъ употребляемыя не истина; противъ представляемыхъ истинъ нужны ясныя и неоспоримыя опроверженія доказанныя.
Г. Дежерандо, изъ коего трехъ томовъ недавно изданныхъ, я почти всю вторую часть книги сей сокращенно почерпнулъ, желаетъ весьма разумно, чтобъ ученые снеслись для исправленія ученія, почувствовавъ весьма ясно въ томъ надобность, увидѣвъ недостатки всѣхъ по нынѣ существующихъ школъ въ разныхъ странахъ.
Сіе мнѣ и подало смѣлость, доказавъ прежде, что умъ безъ разума бѣда, представить объ установленіи новой школы Россійской, съ начала единственно въ пользу Государственныхъ училищъ.
Буде господа члены Россійскихъ Университетовъ и главныхъ училищъ, удостоятъ мои мысли своихъ примѣчаній, или ясныхъ и неоспоримыхъ опроверженій съ таковымижъ и доказательствами, посредствомъ журналовъ; оное побудитъ меня или къ признанію, или
