другихъ и воспитывать. О пѣсняхъ и пляскахъ уже сказано, въ какомъ мѣстѣ онѣ устрояются, съ какимъ выборомъ, и съ какою поправкою освящаются. Но мы еще ничего не сказали, почтенный руководитель юности, о словесноти не піитической, какою именно и какимъ образомъ должны заниматься твои питомцы; ты уже знаешь, какія упражненія и науки необходимы для войны; тебѣ не безизвѣстно также, что они должны знать во первыхъ словесность, во вторыхъ игру на лирѣ, потомъ всѣ части вычисленій необходимыхъ для войны, для хозяйства и для общественныхъ отношеній, и сверхъ того изъ обращенія тѣлъ небесныхъ, какъ то солнца, луны и звѣздъ по крайней мѣрѣ, сколько нужно для цѣлаго государства, дабы приводить дни въ мѣсячныя круговращенія, мѣсяцы въ годичныя. Отъ сего времена года, жертвоприношенія и празднества, сохраняя свой естественный порядокъ, распространяютъ жизнь и дѣятельность въ цѣломъ государствѣ, люди воздаютъ Богамъ приличныя почести и пріобрѣтаютъ болѣе свѣденія о предметахъ божественныхъ. Объ етомъ законодатель далъ тебѣ достаточное понятіе; теперь обрати вниманіе на то, о чемъ далѣе говорить слѣдуетъ. Мы видѣли, что о словесности сказано недостаточно; обвинили слово свое, что въ немъ во всѣ неопредѣлено, должно ли учиться до совер-
других и воспитывать. О песнях и плясках уже сказано, в каком месте они устрояются, с каким выбором и с какою поправкою освящаются. Но мы еще ничего не сказали, почтенный руководитель юности, о словесности непиитической, какою именно и каким образом должны заниматься твои питомцы; ты уже знаешь, какие упражнения и науки необходимы для войны, тебе не безызвестно также, что они должны знать, во-первых словесность, во-вторых игру на лире, потом все части вычислений необходимых для войны, для хозяйства и для общественных отношений, и сверх того из обращения тел небесных, как то: солнца, луны и звезд, по крайней мере, сколько нужно для целого государства, дабы приводить дни в месячные круговращения, месяцы в годичные. От сего времена года, жертвоприношения и празднества, сохраняя свой естественный порядок, распространяют жизнь и деятельность в целом государстве, люди воздают богам приличные почести и приобретают более сведения о предметах божественных. Об этом законодатель дал тебе достаточное понятие, теперь обрати внимание на то, о чём далее говорить следует. Мы видели, что о словесности сказано недостаточно; обвинили слово свое, что в нём вовсе не определено, должно ли учиться до совер-
