Страница:Instead of book.djvu/223

Материал из Викитеки — свободной библиотеки
Эта страница не была вычитана

— 209 —

дится въ совершенно иномъ положеніи, чѣмъ частныя лица, въ дѣлѣ соблюденія или нарушенія договоровъ.

Но согласимся на минуту съ Лез въ томъ, что парламента и частныя лица находятся въ этомъ отношеніи въ одномъ и томъ же положеніи. Какой выводъ дѣлаетъ изъ того Лез? А она оказывается въ согласіи съ мистеромъ ІІлимзоломъ и Кесвикской публикой въ ихъ желаніи наслаждаться преле-стнымъ видомъ съ Лэтригга. Оно полагаетъ, что право доступа къ этому ыаслажденію принадлежало первоначально имъ, и что, поэтому, чѣмъ скорѣе они возстановятъ это свое право, тѣмъ лучше. Но какимъ образомъ? Вѣдь Лез уже отвергла положеніе: «то, что парламентъ далъ, онъ можетъ взять обратно». Она вынуждена, поэтому, обойти эту трудность и избрать слѣдующій обходный путь.

Если парламентъ отдалъ частнымъ лицамъ то, что должно было остаться въ общественномъ владѣніи для общественна го пользованія и блага, и отдалъ на основаніи или безъ достаточныхъ (или даже какихъ-нибудь) соображеній, — то пусть пація останется вѣрной своему слову и выкупитъ отданное ею,

Курсивъ послѣднихъ словъ мой. Не забывая о нихъ, возвратимся къ аналогіи между парламентомъ и частными лицами. Считаютъ ли себя частныя лица въ правѣ выкупать то, что они дали другимъ, на условіяхъ, ими установленныхъ, и не считаясь съ тѣмъ, желаютъ ли эти другіе продавать или нѣтъ? Поскольку я знаю, ни законъ, ни политическая эконо-мія не признаютъ того, чтобы частное лицо, давшее другому вещь и впослѣдствіи принуждающее его продать ее ему обратно, было меныиимъ воромъ, чѣмъ въ томъ случаѣ, если бы оно отобрало вещь назадъ безъ всякаго вознагражденія. О такомъ грабителѣ можно сказать лишь то, что онъ выка-зываетъ нѣкоторое вниманіе къ своей жертвѣ. Если парламентъ и частныя лица въ дѣйствительности находятся въ одномъ и томъ же положеніи, то откуда, спрашивается, Ліз выводитъ право парламента принудительно выкупать то, что онъ отдалъ?

Ліз прекрасная газета. Она блестяще и энергично защи-щаетъ нѣкоторыя ступени индивидуалистическая ученія. Но она постоянно ставитъ себя въ неловкое положеніе тѣмъ,

Вмѣсто книги. 14