Еще есть въ бочкѣ дыра; изъ дыры вытечетъ вся вода изъ бочки въ 2 часа (2 часа = 120 минутъ). Наполнится ли бочка и скоро ли, если пустить воду изъ обѣихъ трубъ, и вода будетъ течь въ дыру?
Что будетъ черезъ минуту послѣ того, какъ открыть обѣ трубы? Сколько будетъ воды въ бочкѣ?
Изъ одной трубы (той, которая въ 15 минутъ наполняетъ бочку) будетъ въ минуту 1
––
15 бочки, а изъ другой трубы (той, которая наполнить въ 24 минуты бочку) будетъ въ минуту 1
––
24 бочки. Вытечетъ же изъ бочки въ минуту 1
–––
120 бочки. Стало быть, въ минуту будетъ 1
––
15 + 1
––
24 (8
–––
120 + 5
–––
120) =13
–––
120; 13
–––
120 – 1
–––
120 = 12
–––
120 = 1
––
10.
Въ минуту въ бочкѣ будетъ 1
––
10. Во сколько времени будетъ полна вся бочка?
1 : 1 –– 10 = 10
Бочка будетъ полна въ 10 минутъ.
Грамматическiя упражненія въ четвертой книгѣ расположены слѣдующимъ образомъ:
На первыхъ страницахъ (1—2 стр.), до басни Волкъ и ягненокъ, обозначено особымъ шрифтомъ окончаніе ся въ глаголахъ, которое ученики очень часто произносятъ какъ си. Заставляйте ученика видоизмѣнять возвратные глаголы, и обратите вниманіе на то, что ся, измѣняясь въ сь, часто скрадываетъ отъ ученика настоящую форму глагола.
На слѣдующихъ страницахъ (2—4) обозначены неокончательная форма на ть и изъявительная на тъ (буду любить и онъ любитъ), которыя весьма часто смѣшиваются учениками; говорятъ: онъ ходить, и т. п. Заставляйте ученика составлять изреченія, въ которыхъ была бы употреблена та и другая форма.
На страницахъ 4—7 (съ басни Насѣдка и цыплята) обозначены окончанія женскаго и средняго рода прошедшаго времени. Эти окончанія, обыкновенно смѣшиваются; именно, въ среднемъ родѣ ученики вмѣсто о ставятъ а.
На страницахъ 8—12 (до сказки Волкъ и мужикъ) обозначены окончанія второго лица на ешь и на ишь, также обыкновенно смѣшиваемыя.
На страницахъ 13—29 обозначены окончанія неокончательной формы ться и изъявительной тся.
