| говорит: Если бы Буян нам бы не показал дорогу мы бы пропали. Вот твой Буян какая добрая хорошая собака. И Ваня был очень рат[1] и клал[2] Буяна на палати. |
|
————————————————————————————————————
Окончив это — учитель укажет ученику значение й. Прикладывай только к гласным: ей, ий, ай, ой, уй, яй, юй, и потом к словам: стой, вой, большой, твой, и прочтет с ним следующее:
Сказка с й
————————————————————————————————————
Чернышевский переул[ок] дом Трауберта Г-жа Кард.
У швейцара
У Цингера Юрьева.
В конторах, у пасторов, гувернера, гувернантку.
————————————————————————————————————
10 лет реформ....
Бутович лошадь.
Мещерского семена.
————————————————————————————————————
Большая Козицкая, дом Шамгина, квартира Жарова
Б. Дмитр[овка] д. Голофтеева, № 12
А. Н. 3. (Г. Т.) М. А. Т.
А. Г. Л. (Г. К. ву)
После этого учитель заставит ученика писать печатными буквами и со всеми неправильностями, кот[орые] только отвечают звукам слова.
————————————————————————————————————
Упражнения для чтения вообще и на различие произношения по 9 п. —
Правильно пишется в строку, а неправильно сверху. Ежели ученик не понимает, то пускай прочтет неправильное.
