дня является наиболее целесообразным и обещающим наилучшие результаты. Оставляя в стороне библиотекарей начинающих и недостаточно освоившихся с технической стороной дела, для коих должны были быть организованы семинарии по библиотечной технике, в центре внимания основного ядра библиотекарей были поставлены вопросы политпросветработы в библиотеке. Перед семинариями были, поставлены вполне реальные, конкретно-сформулированные задания, потребность в разрешении которых совершенно очевидно вытекла из каждодневной библиотечной практики. Каждый библиотекарь должен был принять участие в разрешении того или иного вопроса, имеющего непосредственное касательство к политпросветработе в библиотеке, с тем, чтобы результаты этой работы могли быть использованы всеми работниками и библиотеками города и губернии. Разбивка работников по семинариям производилась Губполитпросветом совместно с библиотекарями на общем собрании, на котором предложенный Губполитпросветом план встретил полное одобрение и был лишь пополнен некоторыми указаниями и пожеланиями собрания. Городские работники разбились на четыре семинария: 1) по изучению книги, 2) по изучению читателя, 3) по агит-пропагандистской работе в библиотеке и 4) по работе в детской библиотеке. Запись в эти семинарии производилась по индивидуальной склонности библиотекарей, при чем в результате этой записи наиболее многолюдным оказался семинарий по изучению книги {50% общего числа записанных в семинарий), а наиболеё сильным, по степени квалификации участников, — семинарий по изучению читателя. После этой разбивки дальнейшая работа протекала уже на собраниях отдельных семинариев, на которых устанавливались задачи для участников семинария и порядок работы в нем. В результате этой подготовительной работы деятельность семинариев к концу июля с. г. выявилась в следующем виде:
I. Семинарий по изучению книги задался целью собрать материалы для тематического каталога беллетристики второй половины XIX века. Две основных предпосылки продиктовали этот выбор. С одной стороны, громадное преобладание спрсса на художественную литературу над спросом на другие отделы каталога само по себе указывает на значение этого отдела в работе библиотеки; с другой стороны, тот идеологический сдвиг в сторону Соввласти и партии, который определился среди работников просвещения и не миновал библиотекарей, создал в среде последних большой интерес к марксизму и в частности к марксистской литературной критике и истории литературы. Обе эти предпосылки привели к признанию необходимости изучения беллетристики с марксистским к ней подходом как с целью правильной постановки дела рекомендации книг беллетристического содержания и перехода от них читателей к литературе по общественным наукам, так и с целью систематического внедрения в работу библиотеки основных заданий коммунистического просвещения. Для того, чтобы придать этому заданию организованные формы и включить его з определенные рамки, семинарий остановился на мысли подготовить мате-