тельной статье «О кооперации» он показал совершенно исключительное значение кооперации в условиях диктатуры пролетариата.
Кооперативные предприятия являются в наших условиях предприятиями социалистическими. «Кооперировать в достаточной степени широко и глубоко русское население при господстве нэпа есть все, что нам нужно» (Ленин, Соч., т. XXVII, стр. 391). Кооперация в условиях диктатуры пролетариата дает возможность «практически строить ... социализм так, чтобы всякий мелкий крестьянин мог участвовать в этом построении» (там же, стр. 392). Ленин подчеркивает необходимость всемерной поддержки кооперации со стороны пролетарского государства, предоставления ей ряда привилегий — экономических, финансовых.
Так Ленин гениально наметил и теоретически обосновал конкретные формы и методы строительства социализма в СССР, путь превращения «России нэповской» в «Россию социалистическую». Творческое развитие Лениным учения Маркса — Энгельса явилось необходимым условием победы Великой Октябрьской социалистич. революции.
После Ленина марксистско-ленинскую теорию двигает вперед, развивает ее дальше, обогащая новым опытом в новых условиях классовой борьбы пролетариата, т. Сталин. «Можно сказать без преувеличения, что после смерти Энгельса величайший теоретик Ленин, а после Ленина — Сталин и другие ученики Ленина — были единственными марксистами, которые двигали вперед марксистскую теорию и обогатили ее новым опытом в новых условиях классовой борьбы пролетариата» [История ВКП(б). Под ред. Комиссии ЦК ВКП(б), 1938, стр. 342]. Развивая учение Маркса — Энгельса — Ленина о значении революционной теории для партии, руководящей борьбой и строительством, Сталин конкретно — на практике социа-листич. революции в СССР — показал великую мобилизующую, организующую и преобразующую силу марксистско-ленинской теории. Всемерно подчеркивая, что марксистско-ленинская теория есть не догма, а руководство к действию, Сталин указывает на творческий характер марксистско-ленинской теории, на необходимость различать между буквой и сущностью этой теории, обогащать теорию новым опытом революционного движения, новыми положениями и выводами, развивать и двигать вперед, не останавливаясь перед тем, чтобы, исходя из существа теории, заменять нек-рые ее положения и выводы, ставшие уже устаревшими, новыми положениями и выводами, соответствующими новой исторической обстановке.
Основными вопросами, по к-рым Сталин развил дальше ленинизм в политической экономии, являются: 1) учение об империализме и особенно о послевоенной эпохе его — эпохе общего кризиса капитализма, 2) учение о победе социализма в одной стране, 3) о роли диктатуры пролетариата в социалистическом строительстве, 4) учение о конкретных путях и методах социалистического строительства — о нэпе, социалистич. индустриализации, о коллективизации сельского хозяйства, о ликвидации капиталистических классов, 5) учение об экономике и политике социалистического общества, 6) учение об условиях постепенного перехода от социализма к коммунизму, 7) учение о социалистическом государстве. Защита Сталиным марксистско-ленинского учения по этим вопросами дальнейшее развитие его соответственно новой исторической обстановке были необходимым важнейшим условием победы социалистической революции в СССР, диктовались практич. задачами революционной борьбы и социалистич. строительства в СССР. Разоблачение и идейный разгром т. Сталиным враждебных социалистической революции, коммунизму теоретических положений буржуазных экономистов, меньшевиков, троцкистов, бухаринцев были необходимой предпосылкой и условием того политического и организационного разгрома троцкистов и бухаринцев, к-рый был проведен ВКП(б) под руководством т. Сталина.
Учение Ленина — Сталина о возможности победы социализма в одной стране основано на строго научном учете тех экономических и политических противоречий, к-рые разъедают капитализм в эпоху империализма и обострение к-рых обусловлено усилением действия закона неравномерного развития капитализма. СССР продолжает находиться в капиталистическом окружении. Экономика и политика капиталистических стран и капиталистического мира в целом, отношение СССР с капиталистическими странами имеют огромное значение для социалистического строительства. Глубоко анализируя международное положение СССР на различных этапах, Сталин развил дальше ленинское учение об империализме, о сущности империализма, его основных признаках и противоречиях.
Тов. Сталин блестяще развил ленинское учение о законе неравномерности развития капитализма в эпоху империализма. Он показал крайнее обострение действия этого закона в эпоху империализма, решающее значение его в условиях империализма, превращение его в могучий фактор в деле разложения капитализма.
Троцкисты свое контрреволюционное утверждение о якобы невозможности победы социализма в одной стране пытались подкрепить указанием на факт нивелировки уровней развития различных капиталистич. стран в эпоху империализма, которая (нивелировка), по утверждениям троцкистов, означает будто бы ослабление неравномерности развития капитализма в эпоху империализма. Разоблачая лживость этого утверждения троцкистов, Сталин показал, что происходящий в эпоху империализма рост нивелировки в уровне хозяйственного развития разных капиталистич. стран ни в какой мере не противоречит усилению неравномерности развития капитализма. «Наоборот, нивелировка есть тот фон и та база, на основе которой и возможно усиление действия неравномерности развития при империализме» (Сталин, Об оппозиции, 1928, стр. 514). Тов. Сталин создал развернутое марксистское учение об общем кризисе капитализма, начавшемся с первой мировой войной и расколом мира на две системы — капитализм и социализм. После войны пышным цветом расцвели всякого рода «теории», стремившиеся доказать якобы процветание, организованность современного капитала, «равновесие» его, преодоление капитализмом своих противоречий, невозможность новых кризисов и войн, наступление эры хозяйственной демократии и т. д. «Теории» эти успешно проповедывались бурж. экономистами и вождями 2 — го Интернационала — Каутским, Гильфердингом и т. д. Они подхвачены были Бухариным и другими предателями из лагеря правых. Назначение этих «теорий» — идейно обезоружить рабочий класс,
