Главной задачей Института является научная и вcecторонняя разработка общей и экспериментальной психологіи, психіатріи, ученія о нервной системѣ въ ея нормальномъ и болѣзненномъ состояніи, ученія о гипнозѣ и внушеніи, педагогической и общественной психологіи, общей соціологіи, криминальной антропологіи, съ психологіей преступника, а также философскихъ наукъ, имѣющихъ тѣсное соприкосновеніе съ психикой человѣка.
Предметы, входящіе въ программу Института, раздѣляются на основные и спеціальные. Основные предметы читаются на первыхъ двухъ годичныхъ курсахъ Института и являются обязательными для всѣхъ слушателей Института. Въ группу основныхъ наукъ входятъ слѣдующіе предметы: на первомъ курсѣ — 1) анатомія, 2) физіологія, 3) химія, 4) физика, 5) общая біологія съ ученіемъ о наслѣдственности, 6) общая психологія, 7) сравнительная психологія 8) введеніе въ философію, 9) логика, 10) исторія, 11) исторія литературы, 12) общая соціологія и 13)математика. На второмъ курсѣ: — 1) анатомія нервной системы, 2) физіологія нервной системы, 3) гистологія нервной системы, 4) психофизіологія органовъ чувствъ, 5) антропологія, 6) экспериментальная психологія, 7) исторія культуры, 8) исторія искусствъ, 9) политическая экономія, 10) общая теорія права, 11) общая теорія государства.
Спеціальные предметы читаются на 3—5-мъ курсѣ и распредѣлены на секціи; a) педагогическую, b) юридическую и c) психіатрическую (для врачей).
Одновременно съ этимъ въ Институтѣ будутъ вестись спеціальные курсы (privati и privatissimi) по различнымъ научнымъ областямъ. Для изученія дѣтской психики съ момента проявленія ея и дальнѣйшаго ея развитія вплоть до конца школьнаго возраста, а по возможности до совершеннолѣтія Психо-неврологическій Институтъ устроилъ особое учрежденіе подъ названіемъ Психо-Педологическаго Института.
