Трудно дать какие-либо положительные наставления для развития искусства наблюдения. Искусство это главным образом приобретается практикой. Со своей стороны мы можем дать только кое-какие общие указания и намеки, остальное же завысить от личных способностей и местных условий.
Наблюдательность и правильность выводов имеют огромное значение для всякого юноши. Малые дети обладают необычайно острою наблюдательностью, но но мере того, как они подрастают, острота эта мало-помалу притупляется, главным образом потому, что первые впечатления приковывают внимание, а при повторении проходят бесследно.
Наблюдательность — это в сущности привычка, к которой мальчик должен быть приучен. Выслеживание является очень интересной ступенью в этом направлении. Умение делать правильные выводы — есть умение путем логического рассуждения извлекать смысл из предварительных наблюдений, понимать их значение и связь.
Раз наблюдательность и способность делать правильные выводы вошли у юноши в привычку, то этим уже сделан большой шаг для развития его характера.
Приметы, Характерные черты у людей. Характерные черты в деревню. Как разведчики должны пользоваться зрением, слухом и обонянием. Разведки ночью. Указания руководителям. Упражнения и игры с целью развить наблюдательность.
„Приметой“ на языке разведчиков называется всякая; характерная подробность, например: следы, обломанные ветки, смятая трава, остатки пищи, капли крови, волоски и т. п., иными словами — все, что может послужить, так или иначе, ключом для получения тех сведений, которых разведчик, добивается.
Некая г-жа Смитсон, путешествуя по Кашмиру, выслеживала однажды совместно с туземными индийскими следопытами пантеру, которая загрызла и утащила молодую косулю. На пути пантера проволокла свою добычу через широкую, гладкую площадку, на твердой поверхности которой не осталось никаких следов от мягких лап пантеры. Следопыт тотчас же направился к противоположной стороне каменистой площадки, где она оканчивалась острым хребтом; он намочил палец и провел им по этому ребру до тех пор, пока не заметил, что к пальцу пристали несколько волосков косули. Это обстоятельство ему сразу указало, в каком именно месте патера перешла острое ребро, влача за собою косулю. Эти несколько волосков и были тем, что разведчики называют „приметами“.
Подмечая мелкие „приметы“, такой же следопыт однажды выслеживал медведей. Он увидел на коре дерева свежую царапину, сделанную, очевидно, медвежьим когтем, а в другой раз он заметил только один черный волосок, приставший на коре, из чего он заключила, что здесь медведь терся о дерево.
Из всего того, чему должен научиться разведчик, будет ли он военным или мирным разведчиком, или охотником, самое главное — это так изощрить свою наблюдательность, чтобы никакая мелочь не ускользнула от его внимания. Он должен подмечать мелкие черточки и приметы и затем разгадывать их смысл, но для этого нужно много практики, и новичок не скоро может приучить себя замечать всякую мелочь и ничего не упускать из виду. Научиться этому можно в городе не хуже, чем в деревне.
Нужно также научиться замечать всякий странный звук или необыкновенный запах, а затем поразмыслить, что бы они могли обозначать. Если вы не научитесь подмечать приметы, то у вас не будет материала, чтобы делать выводи и таким образом вы окажетесь совсем бесполезным разведчиком.
Запомните, что величайший позор для разведчика, если какой-нибудь посторонний заметит чтобы то ни было прежде, чем это успел сделать разведчик.
Попробуйте совершить прогулку с настоящим разведчиком, и вы увидите, что его глаза постоянно перебегают с одного предмета на другой, и это он делает по привычке, а вовсе не для того, чтобы показать, какой он бдительный.
Идя по улицам незнакомого города, разведчик никогда не заблудится, так как запомнит путь по главным зданиям и перекресткам улиц и, во всяком случае, будет помнить, какие магазины он проходил и что было в них выставлено. Кроме того, он не упустил из виду, какие экипажи проезжают мимо и в порядке ли упряжь и подковы у лошадей: в особенности же он обратил внимание на прохожих, их лица, одежду, обувь, а также манеру ходить: поэтому, если бы полицейский его спросил: „Не встретился ли вам на этой улице человек с темными нависшими бровями, одетый в синий костюм“, — он мог бы ответить приблизительно так: — „Да, он слегка хромает на правую ногу, носит сапоги заграничного покроя и держит в руке сверток; он минуты три тому назад свернул отсюда в третью улицу направо“.
Сведения подобного рода нередко оказывали неоцененную помощь при поимке преступников.
В Италии было революционное общество под названием „Каморра“, члены которого обучали мальчиков быстро подмечать и запоминать разные вещи.
Гуляя по улице со своим учеником, каморрист вдруг останавливался и спрашивал мальчика: „Как была одета та женщина, которая сидела у двери четвертого дома по правой стороне?“ или: „О чём говорили два человека, которых ты встретил на углу четвертой улицы отсюда?“ или: „Куда было приказано извозчику ехать и какой был его номер?“ или: „Какая высота этого дома и ширина окон в верхнем этаже?“ и т. д. Или же мальчика останавливали на минуту перед окном магазина, а затем заставляли отвернувшись перечислить на память виденные предметы.
Каждый разведчик, живущий в городе, должен, конечно, знать, где ближайшая аптека (на случай несчастья), где ближайшие полицейский пост и участок, где больница, пожарный сигнал, телефон, станция скорой помощи и т. н.
Разведчик должен постоянно посматривать себе под ноги. Мне много раз приходилось находить ценные безделушки, мимо которых люди проходили, не замечая их.
Путешествуя по железной дороге или в конке, подмечайте подробности у ваших спутников, заметьте их лицо, одежду, манеру говорить и т. д., чтобы впоследствии быть в состоянии описать каждого; кроме того, глядя на их внешность, постарайтесь уяснить себе: богаты ли они или бедны (для этого следует обратить особенное внимание на обувь), а также, чем они занимаются, больны ли они или здоровы и не нуждаются ли в помощи.
Но, делая это, вы не должны дать им заметить, что вы за ними наблюдаете, иначе они будут настороже и станут скрытнее. Вспомните пастуха, который подметил сапоги цыгана, но сделал это так бегло, что у цыгана не возникло ни малейшего подозрения.
Умение делать наблюдения над людьми и способность разгадывать их характер и мысли являются ценными качествами в делах и торговле, в особенности для приказчиков и торговцев, которым приходится уговаривать покупателей, а зачастую угадывать в этих покупателях обманщиков.
Существует мнение, что характер человека можно узнать по тому, как он носит шляпу. Если он носит шляпу слегка на бок, то это значит, что он добродушен, если совсем на бок — щеголь; если на бекрень — не любить платить долгов; если носить ее прямо — значить, он, вероятно, честный, но туповатый человек.
По походке можно очень часто верно угадать характер человека. Обратите внимание на скорую походку маленькими шажками и размахивание рука, у толстых людей невысокого роста, с суетливым характером, на торопливую и порывистую походку нервных людей, на медлительную и ленивую походку уличных бродяг, на плавную, быструю и бесшумную походку разведчика и т. п.
Выть может, вы сумеете разгадать характер тех господа, которые здесь изображены? (См. предыдущую стр.).
Известный сыщик Чевас описывает, как при небольшой практике можно разгадать характер человека по его платью.
У него есть рассказ про одного герцога, который носил очень нефрантоватое платье. Однажды этот вельможа ехал в поезде со своим приятелем, лордом А. Случайно в том же купе оказался коммивояжер, который вскоре вступит со своими спутниками. В беседу. На одной из промежуточных станций герцог сошел с поезда и после его ухода коммивояжер спросил оставшегося лорда А.: „Кто этот господин, который только что вышел?“, на что лорд ответил: „Это герцогь X“. Коммивояжер опешил: „Подумайте! Герцог и так дружелюбно и просто с нами разговаривал, а я думал, что она, садовник“.
Этот молодец, вероятно, не получил подготовки разведчика и не обратил внимания на обувь, иначе он бы: заметила, что ни герцог, ни лорда. А. не носили таких сапог, какие обыкновенно в употреблении среди садовников.
Из всей одежды обувь по большей части является самым характерным признаком. Я как-то гулял с одной дамой, а впереди нас шла молодая особа, незнакомая ни мне, ни моей спутнице. „Интересно знать, кто эта дама, которая идет впереди нас“, заметила моя спутница. „А меня, — ответила, я, — интересует больше вопрос, чья она горничная“. Эта особа была очень хорошо одета, но, посмотрев на её обувь, я догадался, что платье, которое было на ней, прежде принадлежало кому-нибудь другому и было ею же самой переделано; что же касается обуви, то. очевидно, она находила собственные башмаки удобнее. Подходя к дому, где мы гостили, мы увидели, что она вошла с черного хода, и впоследствии узнали, что она была горничной одной из дам, гостивших в том же доме.
Очень занимательное времяпрепровождение во время путешествия в вагоне или трамвае — смотреть на обувь своих спутников и стараться угадать по ней, что из себя представляет её собственник: беден ли он или богат, толст или худощав, стар или молод и т. д., а затем уже взглянуть на самого человека и проверить свои догадки.
Американский актер Нат Гудвин рассказывал мне, как он однажды пошел смотреть полет воздушного шара. В то время у него настолько болела шея, что он совершенно не был в состоянии поднять головы и мог смотреть только в землю и видеть только ноги окружающих: поэтому он выбрал пару ног, которые, по его мнению, принадлежали несомненно любезному и общительному человеку, который не откажет сообщить ему все, что происходит с шаром. И он не ошибся.
Однажды мне удалось оказать услугу одной даме, находившейся в крайне стесненных обстоятельствах, причём я угадал, что она в большой нужде, т. к., идя за ней, я заметил. что, несмотря на то, что она была прекрасно одета, подошвы её ботинок были проношены до крайней степени. Она, вероятно, так никогда и не догадалась, каким образом я узнал об её стесненных обстоятельствах.
Трудно себе представить, до какой степени обнажается подошва башмака для того, кто идет позади, а также, сколько сведений этот башмак может сообщить наблюдательному человеку. Говорят, что равномерное изнашивание подошвы и каблуков указывает на деловые способности и честность носителя. Те, кто изнашивает каблук больше с наружной стороны, в большинстве случаев обладают пылким воображением и любовью к приключениям: изнашивание же внутренней стороны показывает слабость воли и нерешительность, причём к мужчинам этот признак применим более безошибочно, чем к женщинам.
Известный сыщик Шерлок Хольмс однажды видел человека, который, по-видимому, был довольно зажиточен, носил новое платье, имел солдатскую выправку и матросскую походку, загорел, носил татуированные знаки на руке и нес сверток с детскими игрушками. Как бы вы определили этого человека? Шерлок Хольмс справедливо угадал что это был недавно вышедший в отставку фельдфебель морской пехоты, что его жена умерла и что у него дома были дети.
Чтобы иметь возможность не заблудиться в незнакомом месте, необходимо, находясь вдали от города или деревни, обращать внимание на особенности местности и на разные бросающиеся в глаза предметы, напр., на горы, выдающиеся на горизонте, церковные колокольни или здания особенного вида, деревья, ворота, скалы и проч.
Делая наблюдения, следует помнить, что впоследствии эти наблюдения могут вам пригодиться, чтобы растолковать другим, как пройти по той же дороге, поэтому необходимо особенно внимательно рассмотреть все наблюдаемые предметы, чтобы быть в состоянии описать их достаточно подробно и в должном порядке. Вы должны заметить и запомнить все перекрестные дороги и тропинки.
Наши казаки отличаются удивительной способностью запоминать дорогу, даже на совершенно ровной, однообразной местности. На вопрос, как они делают, чтобы не заблудиться на обратном пути, они говорить: „Чаще оглядывайся назад, тогда увидишь дорогу так, как ты ее будешь видеть, когда будешь возвращаться“. Прием этот очень хорош и, если к нему привыкнуть, действительно выручает во многих случаях.
Полезно также обращать внимание на разные, по-видимому, незначительные приметы, как-то: торопливый взлет птиц, который может обозначать, что вблизи их кто-нибудь двигается. Пыль также выдает движение зверей, людей или экипажей.
Конечно, вне города также, как и в последнем, следует внимательно наблюдать всех прохожих, замечать, как они одеты, какие у них лица, их походку и кроме того нужно осматривать отпечатки их ног и полезно сделать набросок этих отпечатков в записной книжке, чтобы иметь возможность узнать их если бы пришлось встретиться с ними впоследствии.
Замечайте все встречающиеся следы, т. е. отпечатки колес, ног людей, птиц, зверей и проч., потому что из этих данных вы можете извлечь чрезвычайно важные сведения.
Умение разбираться в следах настолько важно, что по этому предмету я вам прочту отдельную лекцию.
Ничто не должно казаться вам слишком мелочным для того, чтобы обращать на него ваше внимание: пуговица, спичка, пепел от папиросы, перышко, листок — все это можете иметь очень большое значение.
Разведчик должен смотреть не только вперед, но и по сторонам и назад; у него, как говорится, должны быть глаза и на затылке.
Зачастую, обернувшись неожиданно, вам удастся увидеть неприятельского разведчика или злоумышленника, выглядывающего так, как он никогда не решился бы выглядывать, если бы ожидал, что вы обернетесь.
У Фенимора Купера, есть интересный рассказ „Следопыт“, где очень хорошо описаны способы, практикуемые краснокожими разведчиками. Проходя мимо куртины кустов, один из них заметил, что среди свежей листвы было несколько завядших листьев, это навело его на мысль, что листья эти были положены нарочно, чтобы скрыть какое-нибудь убежище, и он действительно нашел там спрятавшихся беглецов.
Разведчик должен уметь ночью замечать разные мелочи так же, как и днем: этого он достигает, главным образом. путем олуха, иногда путем ощупывания.
В ночной тиши звук доносится дальше, чем днем. (Если вы приложите ухо к земле или прильнете им к палке или еще лучше к барабану, касающемуся земли, то на очень большом расстоянии услышите топот конских копыт или шаги человека. Еще лучше, если вы откроете перочинный нож, у которого есть лезвия на обоих концах, и одно лезвие воткнете в землю, а другое возьмете в зубы. Человеческий голос, даже если говорят тихо, разносится на большое расстояние, и его трудно смешать с каким-либо другим звуком.
Мне не раз удавалось пробираться сквозь неприятельскую сторожевую линию, выяснив, в каких именно пунктах расставлены пикеты, по звуку голосов тех, которые тихо между собою переговаривались, или но храпу спящих.
В городе. Проведите мальчиков по улице, заставляя их замечать встречающиеся магазины с тем, чтобы они запомнили. в какой последовательности проходили вы мимо этих магазинов.
После этого заставьте запомнить название магазинов.
Затем заставьте их запомнить, что находилось в окне какого-нибудь магазина, дав им две минуты на рассматривание выставленных предметов, и в конце концов — запомнить предметы, выставленные в окнах нескольких последовательных магазинов, дав полминуты для наблюдения.
Мальчики должны замечать выдающиеся здания: число улиц, отходящих от той, по которой они идут; названии улиц, разные особенности у встреченных лошадей и экипажей. черты лица прохожих, номера автомобилей, городовых и проч.
Пусть они сами разузнают и запомнят, где находятся все ближайшие аптеки, пожарные сигналы, полицейские посты, станции скорой помощи и проч.
За городом. Вы ведете партию на прогулку: приучайте мальчиков замечать отдаленные выдающиеся предметы, как-то: горы, колокольни и т. д., а также более близкие предметы, как-то: особенные здания, деревья, скалы, ворота и проч.: разветвления дорог, тропинки, характер изгородей и посевов: различные виды деревьев, птиц, зверей, следов и проч.. а также людей и экипажей. Кроме того, обратите их внимание на запах, издаваемый различными растениями, животными и проч.
Затем вышлите их совершить прогулку в определенном направлении. По их возвращении опросите их обо всем, замеченном ими во время прогулки.
Значение таких упражнений значительно возрастет, если на том пути, по которому мальчики должны пройти, предварительно сделать: несколько заметок и бросить две-три пуговицы или спички, которые мальчики должны поднять и принести обратно. Это приучить их смотреть под ноги, а не только на отдаленные предметы.
Вышлите партию из комнаты.
Возьмите наперсток, монету, кольцо или другой какой-нибудь маленький предмет и положите его в такое место где бы он был вполне видим, но в то же время был, бы во возможности менее приметен. Затем призовите партию и заставьте ее искать предмет. Заметив предмет, каждый разведчик должен отойти и сесть к стороне, не сообщая своего открытия другим.
Дав остальным достаточно времени для поисков, предоставьте нашедшему показать другим, где находится предмет.
Проводят партию по улице мимо шести магазинов. Дав разведчикам остановиться на полминуты у каждого окна для обзора выставленных предметов, отведите их на некоторое расстояние, и пусть каждый напишет перечень всех предметов, которые он запомнил, и окажет, в каком окне они находятся. Тот, кто запомнил большее число предметов, выигрывает.
Полезно заставлять двух мальчиков проделывать каждого в отдельности одно и то же упражнение, причём проигравший в этой паре снова проделывает то же упражнение с третьим мальчиком и т. д.; таким образом, вы выясните, кто из них слабее всех и которого нужно заставлять больше упражняться.
Пусть каждый разведчик войдет на полминуты в комнату: выйдя оттуда, он должен составить список замеченных предметов мебели и обстановки в этой комнате. Заметивший и запомнивший наибольшее число предметов — выигрывает.
Следует приготовить особый листок для отметок, в который были бы внесены перечень предметов, находящихся в комнате, и имена разведчиков, и затем отмечать крестом, против имени каждого, замеченные им предметы.
Покажите разведчикам ряд фотографий или набросков предметов, находящихся по соседству, напр., перекрестка дорог или улиц, какое-нибудь оригинального вида окно, флюгер, дерево, отражение в воде и т. и, и заставьте их указать, где эти предметы находятся.
Разведчики могут, если хотят, разыгрывать большинство этих упражнений для себя, каждая пара отдельно, в виде практики.
Вожатые могут устраивать состязания одной пары с другой и, когда вся партия достаточно напрактикуется, послать вызов другой партии на состязание со своею.
Вышлите вперед „зайца“, пешком или на велосипеде, с мешком разной мелочи, в роде зерна, отдельных скорлупок, мелко разрезанных бумажек, пуговиц и проч.. и пусть он понемногу разбрасываете их по пути, чтобы дать след для остальной партии.
Или же отправьтесь одни и мелом делайте отметки на заборах, столбах, воротах, деревьях и т. и. Через несколько минуть после вашего ухода пусть партия погонится за вами и выследит вас по этим меткам. Проходя мимо знаков, разведчики должны стирать их, во-первых, в видах опрятности и, во-вторых, для того, чтобы эти знаки не сбивали их в следующий раз.
Приготовьте несколько бумажных мешков одинакового формата и положите в них какое-нибудь пахучее вещество, напр., в один рубленого лука, в другой розовых лепестков, в третий кусочки кожи, в четвертый апельсинной цедры и т. д. Разложите эти пакеты в ряд, в расстоянии аршина один от другого, и пусть каждый разведчик обнюхает весь ряд, давая ему по пяти секунд на каждый пакет. После этого он должен, в течение одной минуты на память назвать или записать название вещества, находящегося в каждом мешке.
Вожатый ведет свою партию по какой-нибудь заранее намеченной дороге, имея при себе для отметок листок с именами разведчиков.
Каждый разведчик высматривает требуемые предметы и, как только заметит один из них, спешит с докладом к вожатому, который делает соответственный знак на листке. Разведчик, у которого окажется больше отметок, выигрывает.
Для того, чтобы развивать наблюдательность в разведчиках, следует выбирать самые разнообразные предметы, находящиеся как вблизи, так и вдали.
Предметы эти следует видоизменять, назначая каждый раз от восьми до десяти.
Каждая найденная спичка |
1 | балл. |
„ пуговица |
1 | „ |
Птичьи следы |
2 | балла. |
Особенности в одежде и обуви прохожего |
2 | „ |
Летящий голубь |
2 | „ |
Сидящий воробей |
1 | балл. |
Клен |
2 | балла. |
Сломаная труба |
2 | „ |
Разбитое окно |
1 | балл. |
Указания руководителю.
Пусть каждый разведчик снимет с себя сапог и нарисует на бумаги, диаграмму своего сапога, отмечая все гвозди и прочие приметы. Или раздайте разведчикам сделанные заранее очертания отпечатка сапога и пусть они отыщут подходящий след (или сделают его) и пополнят рисунок недостающими подробностями, в виде отпечатков гвоздей и т. п.
При этом обязательно обращать внимание на длину шага и на то, насколько ноги при ходьбе выворачиваются наружу.
Однажды нашли в реке утопленника. Сложилось мнение, что это был несчастный случай и что порезы на голове, произошли случайно от камней и проч. при падении в реку.
Но кто-то снял рисунок с его сапог и, найдя его следы на берегу, проследил их до места, где, по-видимому, произошла борьба, так как земля была Сильно утоптана, а кусты, растущие на берегу у поды, помяты и сломаны. Тут он обнаружил присутствие следов двух других людей. Хотя этих людей никогда не отыскали, но стало очевидным, что произошло убийство, о котором иначе никто бы и не подозревал.
Разведчик должен научиться сразу по одному взгляду определять, с какой скоростью шел или бежал человек, оставивший следы.
Идущий оставляет след, почти равномерно отпечатанный, вся плоскость ноги сразу прикасается к земле и шаг почти всегда около аршина в длину. При беге песок глубже вдавливается, немного грязи подбрасывается и шаг длиннее. Иногда люди, желающие обмануть преследователей, ходят задом, но хороший разведчика, обыкновенно это обнаруживает сразу: шаг при этом бывает значительно короче, носок более обращен внутрь и пятки более вдавлены.
У животных, если они быстро движутся, пальцы вдавлены в землю сильнее, они подбрасывают грязь и их шаг больше, чем когда они движутся медленно.
Вы должны научиться определять по виду следов лошади — каким аллюром она прошла.
На шагу лошадь оставляет две пары отпечатков копыт — левая задняя нога немного впереди левой передней и, точно так же, правая передняя — как раз позади правой задней.
На рыси след такой же, но расстояние между ногами (передними и задними) больше. Задние ноги обыкновенно оставляют более длинный и узкий след, чем передние.
Туземцы-следопыты хвастаются, что могут определить по следу не только пол и возраст человека, но и характер его. Они говорят, что люди, которые сильно выворачивают носки, обыкновенно „лгуны“.
В старину у конных разбойников на большой дороге и у конокрадов в позднейшее время существовала уловка ковать своих лошадей наоборот с целью ввести догоню в заблуждение. Но хорошего следопыта этим не провести. Подобным же образом воры часто ходят задом, но опытный следопыт очень скоро открывает обман.
Следы колес также надо изучат, пока вы не научитесь различать следы, оставленные пушкой, телегой, коляской, мотором, велосипедом. и определять направление в котором они следовали (смотри рисунки).
Кроме быстроты, с которой шел, ехал или бежал оставивший след, нужно еще научиться определять — „когда“ был сделан след. Это очень важно, но требует очень большого навыка и опытности.
Очень многое зависит от состояния почвы и погоды. Если вы идете по какому-нибудь следу, допустим, в сухую ветреную погоду, по меняющейся почве, то увидите, что на легком песчаном грунте след очень скоро утрачивает свежесть. Это происходить потому, что сырая почва; находившаяся пода, поверхностью, скоро высыхает и принимает окраску поверхностной пыли и острые края следа очень скоро округляются ветром, обдувающим пыль, в которой сделан оттиск. Когда тот же след попадает на сырую землю, он сохраняет свою свежесть гораздо дольше, так как солнце только отчасти высушит вывороченную почву, и ветру поэтому не удастся округлить и сточить очертания следа. Когда же почва представляет из себя сырую глину, под тенью деревьев и т. д., куда лучи солнца не проникают, то следа, долго будет казаться совершенно свежим.
Разумеется, в вопросе времени, когда был оставлена, данный следа, большую роль играют упавшие на него дождевые капли (если вы знаете, когда шел дождь), пылинки и травяные семена (если вы заметили, когда дул ветер) или новые следы, пересекающие первоначальный, и, наконец, если след в траве, то степень увядания прижатой травы. Если вы имеете дело со следами лошади, то определить время, когда она прошла, значительно облегчает вид её кала — его свежесть или засушенность, при этом не следует забывать принимать во внимание солнце, дождь, птиц и проч. и учитывать влияние этих обстоятельств.
Научившись определять по следу скорость и время движения, надо научиться отыскивать следы на всевозможном грунте. Это наука, которая должна длиться всю жизнь, — сколько ни старайся, всегда останется поле для усовершенствования.
Многое можно заключить из наблюдения пепла костров — вполне ли он остыла, или еще сохранил некоторую теплоту, и из объедков, указывающих на род пищи, которую здесь ели, и на количество её.
Вы не только должны зорко следить затем, чтобы не пропустить каких-нибудь знаков, сделанных своими разведчиками, но должны также уметь отыскивать знаки, сделанные враждебными разведчиками. Чужие разведчики также имеют свои знаки, как и бродяги. Привожу несколько знаков, которыми пользуются бродяги, изображая их на стенах и за борах домов, куда они заходили, прося милостыню.
Мне пришлось убедиться, насколько хороши следопыты-туземцы в Судане и Египте.
Раз у одного полковника Египетской кавалерии украли какие-то вещи. Послали в соседнюю деревню за следопытом.
Он скоро отыскал следы вора и нашел далеко в пустыне место, где вор зарыл украденные вещи. Следы вора затем возвращались к казармы. Весь полк вызвали и заставили пройти босыми, чтобы следопыт, мог узнать вора по следу. После того, как все прошли перед ним, он объявил: „Нет, здесь нет вора“. В эту минуту туземный слуга полковника подошел к нему с каким-то докладом. Следопыт, находившийся подле полковника, тотчас же объявил: „Вот человек, который зарыл вещи“.
Слуга, изумленный, не понимая, как могли узнал в нём вора, сознался, что он украл вещи своего хозяина.
Дикин, премьер Австралии, рассказал мне, как ему пришлось ехать на пароходе по морю с партиею австралийских туземцев, которые были на море в первый раз в жизни.
Когда пароход вышел в открытое море, он заметил, что туземцы, забравшись на нос парохода, лежали на палубе, свесив головы за борт, и пристально глядели на воду. Они были настолько поглощены этим занятием, что на его вопрос. что они делают, долго не отвечали. Наконец, один из них сказал: „Мы не можем понять, каким образом пароход отыскивает дорогу в море. Мы не можем рассмотреть след, по которому он идет; на суше наши глаза достаточно зорки, так что часто, когда мы служим проводниками белым и ведем их до какому-нибудь следу, они говорят, что не видят следов, которые для нас совершенно ясны. Их глаза иначе устроены, чем наши. Но здесь, на море, английские матросы в свою очередь, очевидно, видят какие-то знаки впереди на воде, которых мы разглядеть никак не можем, иначе как же они знали бы куда направлять пароход“.
Если опытный разведчик натыкается на очень свежий след человека или зверя, он обыкновенно избегаем идти по нему, так как преследуемое Животное обыкновенно озирается. чтобы убедиться, что за ним нет погони. Поэтому следопыт описывает круг и опять выходит на линию, по которой следовало животное. Если он опять находить след, он опять описывает круг и т. д. до тех пор, пока следа не оказывается. Тогда он знает, что его добыча находится внутри круга. Когда место нахождения зверя внутри круга будет определено, охотники говорят, что зверь обложен. Искусство обложить зверя требует громадного знакомства как с местностью, так и с привычками данного животного, и приобретается практикою. У нас северные промышленники и сибирские охотники, проводящие зиму в тайге и охотящиеся за медведями, лосями и др. зверями, славятся своим умением обкладывать зверя. Специалисты в этом деле также жители некоторых уездом Псковской и Новгородской губерний, а также Полесья.
В Индии следопыты разыскивали однажды угнанного верблюда. Проследив его на протяжении 150 миль от Карачи до Севана по песку и голому камню, они пришли к городу. Как отыскать его след на многолюдных улицах? Заподозрив, что воры воспользовались городом только для того, чтобы сбить погоню с толку, они вовсе не вошли в города, а обошли его крупам, изучая следы выходивших верблюдов. Предположение их оправдалось, и вскоре они опять напали на нужный им след.
Когда имеешь дело со следом неясным, трудно уловимым, как-то на твердой почве или к траве, необходимо обратить внимание на направление последнего отпечатка, который можно различить; затем следует смотреть вперед в том же направлении, сажен на 20 или 30. и тогда можно увидеть в траве, например, погнутые стебли или примятость, а на твердой почве сдвинутые камешки или царапины на почве и т. а. мелкие признаки, которые, если только будут расположены на одной линии, и образуют след. В отдельности же жги признаки почти невозможно различить. Мне раз случилось напасть на след велосипеда на твердой шоссейной дороге, где от шин в сущности никакого следа быть не должно. Однако, благодаря восходящему солнцу, мне удалось, глядя далеко вперед по дороге, ясно различить его след по еле заметному слою росы на дороге. Когда же я опускал глаза и глядел на землю перед собою, я не мог уловить ни малейшего признака его. Очень важно, когда ищешь трудный след, смотреть против солнца, тогда малейшая впадинка на дороге бросает тень.
Если вы потеряли след, то для того, чтобы его вновь отыскать, следует поступить следующим образом; оставьте платок или палку или другую какую-нибудь отметку на месте, где был еще виден след; отсюда, принимая это за центр, опишите круг в 40, 80 или 100 шагов в радиусе, но наиболее благоприятной для поисков следа почве. Если вы с партией то предпочтительнее сделать привал и ограничить число участников поиска одним или двумя. Если допустить, чтобы все пустились на поиски утраченного следа, то они очень скоро сделают успех невозможными, так как затопчат след. Во всяком случае, описывая круг, необходимо первыми, долгом сообразить, в каком направлении преследуемый мог уйти, и туда направить свои поиски.
Мне припоминается случай, когда я участвовал в выслеживании кабана. Кабан пробежал по вязким затопленным нолям, и преследовать его было легко, пока он не свернул на твердую, каменистую почву, на которой не было никакой возможности найти какой-либо признак его прохождения. Тогда следопыт оглянулся и спросил себя, куда бы он пошел, если бы он был на месте кабана. На некотором расстоянии впереди по линии, по которой до сих пор шел след, тянулась длинная изгородь из кактуса; в ней виднелись два отверстия. Следопыта пошел к одному из них, ближайшему к линии следа. Здесь почва продолжала быть очень твердой и нельзя было различить никаких следов, но на листе кактуса, в отверстии изгороди, он нашел катышек мокрой грязи; это дало искомый ключ. На дороге не было мокрой грязи, но кабан, очевидно, принес ее с собой на ногах из болотистого грунта, по которому он перед тем шел. Этот еле уловимый признак дал следопыту возможность продолжать преследование зверя в верном направлении, пока он не нашел другой такой же признак, и так далее.
Я видел в Судане следопыта, следующим образом отыскавшего след, после того, как он стал совершенно неуловим для обыкновенного глаза: пока след был ясен, он приноравливал свой шаг к следу и шел по нём шаг за шагом, ударяя палкой по земле при каждом отпечатке, как бы отчеканивая его. Когда на твердом грунте следы пропадали, он продолжал подвигаться вперед с той же скоростью, постукивая по земле палкой на тех местах, где должны были быть отпечатки следа. От времени до времени ему удавалось отыскивать в тех местах, где он ударял палкой, небольшие углубления или другой какой-нибудь знак, указывавший на то, что там проходил след, и он таким образом знал, что он на верном пути.
1) Руководитель поручает своим разведчикам приготовить хорошо укатанную или прибитую площадку (20 или 30 шагов в квадрате) и заставляет одного из них пройти по площадке, затем пробежать и, наконец, проехать на велосипеде. Часть поверхности должна быть смочена, как будто после дождя, другая остается сухой.
При этом объясните им разницу в следе между бегущим и идущим, чтобы разведчики сразу могли определить по следу человеки, шел ли он или бежал.
Если возможно, днем позже сделайте опять следы подле старых отметьте их и укажите на разницу, чтобы разведчики могли научиться судить о времени, когда след сделан.
Затем приготовьте разного рода следы, пересевающие друг друга, так, например, велосипедиста и пешего мальчика. Пусть разведчик объяснит значение этих следов.
2) Пошлите вперед юношу с „железными следами“ на ногах, и пусть партия отыщет его по следу. Она должна замечать, если его след пересечен другими, и определять, кому принадлежит пересекший след.
„Железный след“ — это приспособление, оставляющее след в роде оленьего и прикрепляемое к сапогам.
Посадите несколько мальчиков таким образом, чтобы другие разведчики могли рассмотреть подошвы их сапог. Дайте им, скажем, три минуты на изучение, после чего оставьте их в отдельной комнате или уведите, а одному из мальчиков поручите сделать несколько отпечатков ногами на хорошем грунте. Вызовите разведчиков поодиночке, и пусть они определят, чей это след.
Выведите партию и укажите всем на один какой-нибудь след. Дайте приз тому разведчику, который сделает самый точный рисунок одного из отпечатков следа. Следует им разрешить пройти по следу до места, где отпечаток особенно хорош.
Попросите кого-нибудь со стороны сделать след без ведома разведчиков. Затем им предлагается изучить этот след, чтобы знать его впоследствии.
Теперь поместите сделавшего след среди 8 или 10 других людей, и пусть все они пройдут перед разведчиками поодиночке, оставляя след. Каждый разведчик затем говорить на ухо третейскому судье, которым из прошедших по порядку был тот, который оставил первоначальный след. Угадавший получает первый приз: если более одного угадали верно, приз получает тот из угадавших, который на память нарисует диаграмму этого следа лучше других.
Эту игру можно также играть на баллы для получения почетного значка. За верное угадывание „вора“ причитается два балла; если кроме того нарисована хорошая диаграмма — прибавляется еще один балл.
„Границей“ назначается длинная полоса, предпочтительно дорога, широкая тропинка или полоса песку, на которой следы ясно отпечатываются.
Одна партия сторожит границу, имея огорожей на самой дороге, дальше, — в глубине страны, и резерв, отстоящий на равном расстоянии как от границы, так и от „города“.
Городом можно считать место, на расстоянии около полуверсты от границы, обозначенное деревьями, каким-нибудь строением или флагами. Враждебная партия контрабандистов собирается по другую сторону границы, в расстоянии около полуверсты.
Она вся должна перебраться через границу каким угодно способом, поодиночке, врассыпную или все вместе, и добраться до города. Но только один из разведчиков изображает контрабандиста. На ногах у него железные следы, и часовые, расхаживающие на своих участках, ждут, когда появится след контрабандиста. Как только часовой заметил его, то дает сигнал (тревога) резерву и сам бросается по следу в погоню. Резерв прибегает на помощь, и все стараются поймать контрабандиста прежде, чем он достигнет города. Раз он перебрался за черту города, то выиграл.
Тревога: „Лови вора“. Красная тряпка подвешивается утром где-нибудь на видном месте в лагере или общей комнате. Третейский судья походить всех разведчиков по очереди и говорит каждому на ухо: „В лагере вор“, но одному из них он говорит: „В лагере вор, это ты, — мраморная арка“, или вообще какое-нибудь хорошо всем известное место на расстоянии мили. Этот разведчик тогда понимает, что он должен стащить тряпку в промежуток следующих трех часов и добежать с нею к мраморной арке. Никто из остальных не знает, кто будет вором, куда ему назначено бежать и когда он совершив воровство. Как только кто-нибудь заметить, что красная тряпка украдена, он дает тревогу, по которой все бросают свои занятия и пускаются на розыски вора. Разведчик, отнявший тряпку или часть её, выигрывает. Если никому не удается сделать это — вор выигрывает.
Красную тряпку он должен при беге обвязать вокруг шеи, а не держать ее спрятанной в кармане.
Когда разведчик научился разбираться в приметах, она, должен научиться соображать и таким образом извлекать смысла, из виденного. Это называется делать умозаключения.
Поясню примером, взятым мною из одного журнала, который покажет, как молодой разведчика, может разбираться на. приметах, если его обучить этому.
Солдат-кавалерист заблудился, и когда несколько человек его товарищей разыскивали его повсюду, им попался туземный мальчик. Они спросили его, не видал ли он пропавшего. „Вы говорите об очень высоком солдате на чалой лошади, которая слегка прихрамывает?“ сказал мальчика.
Они отвечали: „Да, это он. Где ты его видел?“
Мальчик: „Я его не видал, но знаю, куда он поехал“.
Они его арестовали, думая, что, вероятно, их товарища убили и что этот мальчика, знает об этом.
Наконец, выяснилось, что мальчик составил свое определение исключительно по следу и приметам пропавшего. Он предложил свести его товарищей к месту, где приметы указывали, что пропавший сделал привал. Лошадь терлась здесь о дерево и оставила на коре пучок своих волос, это доказало ему, что она была чалой масти. По её следу он ясно видел, что она хромала, так как одна нога не оставляла такого глубокого следа, как остальные, и шаг этой ноги был короче. Из следа человека он мог заключить, что он солдат, так как след был от поенного сапога. Тогда они спросили его: „Но как же ты мог решить, что он высокого роста?“ Мальчик указал им на дерево, от которого человек отломал ветку. Иначе, как человеку высокого роста, ее достать было бы нельзя. Таким образом оказалось, что мальчик разбирался в приметах, точно читал по книге.
Мальчик, никогда не обучавшийся чтению, видя вас читающим, мои, бы вас спросить: „Как вы это делаете?“ И вы бы объяснили ему, что маленькие знаки на странице называются буквами, эти буквы, соединенные в известном порядке, составляют слова; слова образуют предложения, а предложения дают понятия.
Подобным же образом опытный разведчик, видя маленькие приметы и следы, соединяет их мысленно и сразу читает их смысла, чего неопытный человек сделать не может.
От частого упражнения он приобретает способность сразу понять смысл виденного, точно так же, как вы читаете книгу, не останавливаясь на слогах или тем более на буквах.
Однажды, во время войны в южной Африке, мне случилось быть на разведке с одним из туземцев. Путь наш лежал по широкой травянистой равнине. Вдруг мы наткнулись на настолько свежий след, что прижатые травинки еще не успели утратить своей сырости и еще не переменили цвета: все они были пригнуты в одну сторону, что указывало на направление следа; пройдя по нём немного, мы пришли к песчаной полянке. Здесь мы могли рассмотреть следы яснее и увидели, что они были сделаны женщинами (маленькие ноги с прямыми краями и короткими шагами) и мальчиками (маленькие ноги с закругленными краями и более длинными шагами), шедшими по направлению к горам, отстоящим миль за пять, где, по нашим расчетами, должен был скрываться неприятель.
Затем мы увидели листок, лежавший шагах в десяти в стороне от линии следа. На несколько верст кругом не было ни одного дерева, но мы знали, что деревья с такими листьями росли в той деревне, откуда шел след. Следовательно, было весьма вероятно, что женщины принесли с собой листок и пошли в горы.
Подняв листок, мы заметили, что он был влажен и имел запах местного пива. Короткие шаги указывали на то, что женщины шли с ношей. Мы легко догадались, что они несли на голове кувшины с пивом и что отверстия кувшинов были заткнуты пучками листьев. Один из этих листков выпал. Так как мы его нашли в расстоянии 10 шагов от следа, то было ясно, что он был отнесен ветром. дувшим во время его падения. Когда мы его нашли (в 7 часов), не было ветра, но он был в 5 часов.
Таким образом, по всем этим маленьким приметам мы догадались, что партия женщина, и мальчиков ночью пронесла неприятелю нива из деревни и добралась к нему вскоре после 6 часов.
Неприятель, вероятно, примется за пиво немедленно (так как оно портится через несколько часов) и, вероятно, к тому времени, когда мы к нему подойдем, его уже будет клонить ко сну и часовые не будут особенно зорко сторожить, а поэтому нам представится благоприятный случай для изучения его расположения.
Поэтому мы пошли по следу женщин, отыскали неприятеля, произвели нужные нам наблюдения и ушли без малейшего затруднения.
Все это произошло благодаря одному листочку. Видите, как важно обращать внимание даже на такие мелочи!
Г-н Гопкинс описывает, как, пользуясь мелкими приметами, сыщикам иногда удавалось раскрывать преступления.
В одном случае, когда было совершено преступление, нашли пальто, принадлежавшее неизвестному лицу и по-видимому не дававшее никакого ключа к раскрытию злодея. Это пальто положили в плотный мешок и выколотили палками. Пыль, осевшую в мешке после выколачивания, собрали и подвергли исследованию под микроскопом, причём оказалось, что она состояла из мельчайших опилок. Отсюда сделали вывод, что владелец пальто столяр, плотник или пильщик. После этого мыль снова подвергли исследованию, и выяснилось, что кроме опилок в ней содержались мельчайшие частицы желатина и клея. Плотники и пильщики не употребляют ни клея, ни желатина, поэтому пальто, очевидно, принадлежало столяру, и действительно, руководясь этим, полиции скоро удалось напасть на след преступника.
Пыль, накопляющаяся в карманах или забившаяся в щели перочинного ножа, может выяснить очень многое, если ее подвергнуть тщательному исследованию.
В другом случае при убитом была найдена фуражка. Выло установлено, что она ему не принадлежала, а потому можно было, с достаточной вероятностью, заключить, что она принадлежала убийце. На подкладке фуражки нашли два волоса, которые передали для исследования доктору. Последний убедился в том, что „владелец их были, средних лет, крепкого сложения со склонностью к полноте, имел черные волосы с легкой проседью и начинал лысеть и что он недавно стригся.
Этим путем был добыть ключи, для установления личности убийцы.
Подлинным Шерлоком Хольмсом, послужившим поделью для героя рассказов сэра Конан Дойля, называют доктора Бэлля в Эдинбурге.
Однажды в клинике доктора Белль демонстрировал студентам больного. Последний вошел, прихрамывая, и доктор, неожиданно обернувшись к одному из студентов, спросил его:
— Что с этим человеком?
Студент ответил: „Не знаю. Я его еще не опрашивал“.
— Нет надобности его опрашивать, возразил доктор. — Вы должны сами видеть! Он себе повредил правое колено, так как хромает на эту ногу: повредил он колено путем обжога, вы видите, что в этом месте у него прожжены панталоны. Сегодня — понедельник. Вчера был ясный день, а в субботу шел дождь и было грязно. Панталоны у этого человека сплошь испачканы грязью, следовательно он в субботу вечером упал в грязь.
Затем, обратившись к больному, он сказал: В субботу вы получили жалованье и напились пьяным: пытаясь просушить платье перед огнем, вы свалились на этот огонь и обожгли колено. Так или нет?
— Совершенно верно! — ответил больной…
Недавно я прочел в газетах отчет судебного разбирательства, причём судьей был человек обладающий способностью „замечать мелочи“ и „сопоставлять свои наблюдения“.
Судили должника. Ответчик заявил, что был без работы и не мог найти занятий.
Тогда судья спросил его: „А зачем у вас карандаш на ухом, если у вас нет никаких занятий?“
Человека, принужден была, сознаться, что он помогал своей жене в её делах, которые, кстати, оказались довольно доходными, и судья присудил его к уплате долга.
Доктора, Рейс, заведовающий полицейским отделением Лондонского университета, описывает, как сыщики разбирают следы.
В одном доме был совершен грабеж, причём в саду были найдены отпечатки ног вора. Следы, ведущие к дому, не были так глубоко оттиснуты и не были так близки один к другому, как те, которые вели от дома. Из этого полиция заключила, что громила уносил с собой тяжелую ношу, что принуждало его делать более короткие шаги и что под тяжестью сапоги его оставляли более глубокие отпечатки.
Капитан Стаганд приводить следующие примеры того, как разведчики разбираются в значении разных мелочей[4].
Обходя свой лагерь, он однажды заметил на земле следы лошадиных копыт. Лошадь, по-видимому, шла шагом. Зная, что все его лошади ходили только иноходью, он пришел к убеждению, что здесь проходила чужая лошадь.
Отсюда он заключил, что один из неприятельских разведчиков в течение ночи наблюдал за его лагерем.
Придя однажды в Центральной Африке в одну деревню, из которой все население бежало, он затруднился определить, какое именно племя населяло эту деревню, пока ему не посчастливилось найти в одной из хижин ногу крокодила. Тут ему стало ясно, что деревня эта принадлежала племени Авира, так как это племя употребляло крокодилов в пищу, а соседние племена их не ели.
В расстоянии почти версты от их лагеря проезжал однажды человек на верблюде. Туземец, наблюдавший за всадником, заметил капитану: „В жилах этого человека течет рабская кровь“. „Как ты можешь это определить на таком расстоянии?“ спросил капитан. „Потому что он размахивает ногами. Истинный араб плотно прижимает ноги к верблюду“.
Генерал Жубер, главнокомандующий бурской армией во время последней войны 1900 года, говорил мне (за несколько лет до этой войны), что в предыдущую войну 1881 г. первым человеком, заметившим, что английские войска заняли гору Маюбу, была его жена. В это время Буры стояли лагерем у подножия горы и обыкновенно высылали сторожевых на вершину для наблюдения. Но в этот день они решили перейти рано утром на другое место, а потому не выставили на горе обычного пикета.
Пока люди убирали лагерь и готовились к выступлению, г-жа Жубер, обладавшая, по-видимому, глазами разведчика, внезапно воскликнула: „Смотрите! Вонь Англичанин на вершине Маюбы!“ На это Буры ответили: „Пустое. Это, наверное, кто-нибудь из наших решил послать гуда дозор“. Но г-жа Жубер упорствовала: „Смотрите на его походку: петь, это не Бур — это Англичанин!““. И она была права — это, действительно, был Англичанин. Английская колонна незаметно пробралась ночью на вершину горы, но, вследствие неосторожности одного из солдат, выставившегося настолько, что его силуэт обрисовался на фоне неба, присутствие их было тотчас же обнаружено Бурами, т. обр. Англичане, вместо того, чтобы застать неприятеля врасплох, сами подверглись этой участи, так как Буры, прячась за выступы скал, неожиданно появились на вершине, выбили их. сбросили с горы и нанесли им большие потери.
Один офицер обронил свой бинокль в пустыне, верстах в десяти от Каира, и послал туземцев-следопытов отыскать потерянную вещь.
Туземцы попросили, чтобы им показали, какие следы оставляет лошадь офицера; лошадь несколько раз провели взад и вперед, чтобы они могли видеть оттиски её копыт. Усвоив их форму и другие подробности, туземцы отправились к тому месту, где были маневры, и здесь, бреди сотен всевозможных конских следов, оставленных конницей и артиллерией, нашли те, которые им были нужны, и, идя по ним, отыскали бинокль офицера, выпавший из футляра.
Эти туземцы особенно искусно выслеживают верблюдов. Для всякого, кто незнакома, со следами верблюжьих ног, эти следы кажутся совершенно одинаковыми, но опытный глаз отличит их так же легко, как мы отличаем лица у разных людей.
Однажды около Каира украли верблюда. Послали за полицейским следопытом и доказали ему след этого верблюда. Он пошел по этому следу, пока последний не вывел его на улицу, где ош. совершенно затерялся в бесчисленном множестве других следов.
Через год этот же следопыт случайно наткнулся на свежий след того же верблюда и тотчас признал его. из этого видно, что он, в течение целого года помнил форму этого следа. Верблюд, по-видимому, шел рядом с другим, по следам которого он признал, что последний принадлежал известному вору; поэтому, когда на многолюдной улице оба следа смешались, то он бросил их и пошел прямо в дом, где, как ему было известно, проживал вор, и тут сразу нашел верблюда, пропадавшего целый год.
Читайте вслух рассказы, в которых описывается наблюдательность и последующие выводы, как, например: „Приключения Шерлока Холъмса“.
Затем с целью проверить, насколько мальчики усвоили метод, опросите юношей, какие подробности послужили сыщику ключом для разрешения задачи.
Проследите какой-нибудь простой след и разберитесь в его значении. Примеры ежедневных упражнений можно найти в моей книге „Пособие для разведчиков“[5].
Привожу пример простого вывода, сделанного из замеченного во время одной прогулки в каменистых горах.
Приметы. — У тропинки стоить пень высотою, примерно, аршина в два. Близ него лежит камень величиною с кокосовый орех; к камню пристали кусочки сплющенной скорлупы грецкого ореха, причём куски эти уже высохли. Несколько кусков этой же скорлупы лежали и на пне. Немного поодаль, шагах в 30 к югу от пня, валялись скорлупки четыреxъ грецких орехом. Вблизи, вдоль тропинки, поднималась высокая покатая скала. Единственный орешник, который я мог видеть, был в 150 шагах к северу от пня.
У подножия пня лежал высохший кусок глины, — на котором виднелись отпечатки плетеного башмака.
К какому бы вы пришли выводу на основании этих, примет?
Я вывел нижеследующее:
Человек прошел по этой тропинке два дня тому назад на юг, у него была ноша и путь его был долгий: у скалы он остановился отдохнуть и поесть грецких орехов.
Рассуждала, я следующим образом:
Человека, шел с ношей потому, что носильщики, желая отдохнуть, не садятся, а прислоняются ношей к покатой скале и отклоняются назад. Если бы у него не было ноши — она, вероятно, присел бы на пне, а он предпочел пройти 30 шагов до того места, где находилась скала. В этой местности женщины не ходят с ношей, следовательно, это был мужчина.
Прежде, чем есть орехи у скалы, он разбил скорлупку камнем на пне, а самые орехи принес с дерева, стоявшего 150 шагов севернее. Ясно, что он шел на юг. Путь его был дальний, так как он был обуть, а если бы он прогуливался вблизи дома, то была, бы босым. Три дня тому назад была, дождь; кусок глины пристал к его обуви, пока грунт еще была, сырым, а т. к. с тех пор дождь не шел, то почва успела уже высохнуть. Высохшая скорлупа ореха подтверждала предположение, что прошло дня два.
Эти мои наблюдения не имели никаких особенных последствий, и я привел этот случай только как примере упражнений, которые разведчиками. следует постоянно проделывать.
Уговорить несколько лиц, совершенно незнакомых вашим разведчикам, пройти по улице или по дороге, и пусть каждый мальчик сделает свои наблюдения над ними. Спустя некоторое время потребуйте у каждого из мальчиков описание этих лиц, их наружности, характерных черт, по которым их можно было бы признать, а также чем, по мнению мальчиков, каждый из них занимается; или предоставьте вашему разведчику возможность иметь двухминутный разговор с кем-нибудь из ваших знакомых, и пусть он путем расспросов и наблюдений узнает о нём все, что может.
Обставьте комнату или небольшую площадку разными мелкими предметами, проложите следы и проч., затем прочитайте вслух историю преступления, будто бы совершенного в этом месте, и пусть каждый разведчик освидетельствует место преступления в течение, данного промежутка времени и потом сообщить вам свои выводы.
Сначала нужно давать самые простые и элементарные задачи, но постепенно их можно усложнять. Например: под деревом оставьте следы ног и разбросайте несколько спичек с обожженными головками, показывая этим, что под деревом стоял человек, которому не удавалось закурить трубку.
В качестве более законченной темы возьмите какую-нибудь таинственную историю из „Мемуаров Шерлока Хольмса“, например. „Живущий Пациент“. Обставьте комнату, изображающую ту комнату пациента, в которой он быль найден повешанным. Здесь должны быть следы грязных сапог, окурки сигар в камине с отгрызенными или обрезанными концами, пепель от сигар, отвертка, винты и проч. Разложите полосу бумаги или материи, по которой участники в состязании могут ходить (чтобы не сбивать существующих следов). Пусть каждый разведчик войдет в комнату на: три минуты для исследования. После этого дайте полчаса на решение, которое он должен вам представить письменно или устно.
Всякий рассказ Шерлока Хольмса легко переделать для сцены.
Примечания[править]
- ↑ Баден-Пауэлл, Р. Юный разведчик. — [Санкт-Петербург] : Гл. упр. Ген. штаба, 1910. — VIII, 384 с. : ил.; 23.
- ↑ Баден-Пауль. Юный разведчик : Пер. с англ. — 3-е изд., вновь проред., с добавл. сведений о рус. организации. — Петроград: т-во В.А. Березовский, 1916. — VIII, 334 с. : ил.; 24. с.; Индекс, скан на РГБ
- ↑ Юный разведчикъ : Руководство по скаутизму / Р. Баден-Пауэль. Перераб. И. Н. Жуковым. — 4-е изд. — Петроград : т-во В. А. Березовский, 1918. — XVI, 235 с. : ил.; 23 см.
- ↑ См. его книгу: „Разведчики и разведки в диких странах“, на английском языке. Прим. ред.
- ↑ В русском переводе не имеется. Прим. ред.