ВОЛЬСКАЯ ВОЕННАЯ ШКОЛА (в г. Вольске, Саратов. губ.), ведет свое начало с 1859 г., когда по повелению имп. Александра II, здесь б. открыто 4-класс. Саратовское уч-ще воен. ведомства. В 1868—69 учебн. г. уч-ще это б. преобразовано в В. воен. прогимназию, получившую назначение быть воспитательно-исправит. в.-учебн. заведением. В первый год в нее б. переведено из воен. гимназий 28 воспитанников, по характеру своего поведения и наклонностям заслуживавших удаления из заведений, воспит-ки же уч-ща б. размещены по др. в.-учебн. заведениям. В 1869 г. в В. прог-зию б. переведена 2-я партия воспит-ков в количестве 30 л. Новое заведение явилось учреждением, не имевшим перед собою готового образца, но вызванным к жизни человеколюбивыми побуждениями и широкими воззрениями на задачи воспитания. Опыт совместного воспитания значит. числа детей в воен. г-зиях и прог-зиях указал, что в каждом большом интернате встречаются такие воспит-ки, к-рые, вследствие разл. неблагоприят. обстоятельств их дет. жизни, пороч. наклонностей, строптивого характера, крайней распущенности, глубокого укоренения дурных привычек и проч., не поддаваясь обыкнов. воспитат. влиянию, оказываются нетерпимыми в общем заведении. Между тем, исключение таких воспит-ков из зав-ния встречало нередко большие затруднения, как вследствие отказа лиц, определивших воспит-ка в зав-ние, взять его обратно, так и вследствие сиротства воспит-ка, лишавшегося при исключении не только воспитания и образования но и самого крова. И если для воен. г-зий был еще исход — переводить таких воспит-ков в воен. прог-зии, то для этих последних не было и этого исхода, и потому они по необходимости д. б. терпеть у себя дурн. воспит-ков до того времени, когда они могли определиться на действит. воен. службу, что со введением закона о всеобщ. воин. пов-сти могло состоятся не ранее, как с 17 лет. В нач. 1869 г. директор В. прог-зии, полк. Остелецкий, и воспитатель 2-ой воен. г-зии кап. Макаров (впоследствии изв. воен. педагог, См. Макаров Ап. Н.), предназначавшийся в должность инсп-ра классов В. прог-зии, б. командированы за гр-цу для ознакомления с устройством изв. европ. исправит.-воспит. заведений. По возвращении их из командировки и при их участии выработаны б. в особой комиссии при гл. упр-нии в.-учебн. зав-ний руководящие правила для организации и ведения исправит.-воспит. дела в В. воен. прогимназии. Все воспит-ки её б. разделены на неб., до 15 воспит-ков, группы, каждая из к-рых вверена непосред. заведованию особых 2 воспитателей; классное обучение ограничено курсом воен. прогимназии. Средствами исправления д. б. служить: искреннее личное участие к воспит-кам со стороны всех деятелей зав-ния, доброе и сильное влияние гл. руков-лей, священника, учителей и восп-лей на каждого из вверен. им детей, усиление обыч. воспитат. надзора и, наконец, строгое регулирование всей материал. и духов. жизни воспитанников. Таковы были гл. принципы, положенные в основание воспит.-исправит. деят-сти В. воен. прогимназии. С 1869 г. перевод в нее воспит-ков, требующих исправления, сделался мерой, постоянно практиковавшейся всеми воен. учебн. зав-ниями, в том числе и Паж. корпусом. 13 июля 1874 г. б. Выс. утверждено "Положение", по к-рому состав воспит-ков б. уменьшен с 200 до 100 ч. Воспит-ки, собранные в первое время в В. прог-зии, образовали крайне тяжелую в воспитат. отношении массу. Восп-лям приходилось много бороться против курения, воровства, грубостей, враждебного настроения к зав-нию, к тому же большинство их было не в силах усвоить даже и прогимназ. курса. Из таких воспит-ков б. образован особый ремесл. класс. Деят-сть В. воен. прог-зии за время с 1868/9 по 1881/2 учебн. год (включительно), как видно из отчета, выражается следующими цифрами. Поступило: из Паж. к-са и воен. г-зий — 168, из в. прог-зий — 151, извне — 26, всего 345; окончили курс 201, не окончили — 51. В 1880 г. В. воен. прог-зию посетил изв. психиатр проф. И. А. Сикорский, чтобы ознакомиться с ходом исправит. дела в прог-зии; наблюдения, сделанные им над воспит-ками её, послужили ему материалом для доклада на IV междунар. конгрессе гигиены в Женеве в 1882 г. Доклад этот возбудил живейший интерес конгресса, в особенности тем, что В. воен. прог-зия, будучи воспит.-исправит. учреждением, в то же время не переставала быть учебн. заведением. С 19 мая 1886 г. прог-зия стала называться "В. воен. школой". С 1902 г. школа утратила свсе значение исключ-но воспит. исправит. зав-ния, т. к. пр. по в. в. № 34, 1902 г. б. воспрещено "кадет, подающих мало надежды к исправлению в нравств. отношении, переводить в означенную школу", служащую подготовит. зав-нием для юнкер. училищ. Вследствие этого гл. упр-ние в.-учебн. зав-ний предписало всем кад. к-сам переводить в школу лишь тех кадет, к-рые "при порядочной нравств-сти и достаточ. прилежании не м. по своим способностям продолжать курс кад. к-са", при чём главн. мерилом при оценке способностей указывалось принимать рус. и иностр. языки и математику. Как в прог-зии, так и в школе первонач-но было 4 класса, и воспит-ки выпускались в войска вольноопределяющимися 2 разр., откуда, по удостоению полков. нач-ва, хорошо аттестованные поступали без экзамена в юнк. училища. С нач. 1903—04 учебн. г. б. основан 5-й класс (пр. по в. в. 1903 г. № 245), выпуск из к-раго производился на тех же основаниях. В 1908 г. школа б. преобразована в В. кад. к-с (пр. по в. в. 1908 г. № 433), воспит-ки же школы, состоявшие в 1—4 классах б. уволены на попечение родителей и опекунов с выдачей им единовр. пособия не свыше 300 р. (II П. С. З., т. XLIV, 46985 и 46986, и т. XLVI, 49651 и пр. по в.-уч. зав. 1871 г. № 7; II П. С. З., т. XLVII, 50827 и т. XLIX, 53775 и пр. по в.-уч. зав. 1869 г. № 50; II П. С. З. XLIX, 53730; Лалаев, Истор. оч. в.-учебн. зав-ний; И. Старков, Физич. развитие воспит-ков в.-учебн. зав-ний, 1897; Проф. И. А. Сикорский, Воспитат.-исправит. учебн. заведение, "Сборн. научно-литер. статей", 1899; Журн. "Волец" 1907 г., №№ 1, 2).
ВЭ/ВТ/Вольская военная школа
< ВЭ
| ← Вольные работы | Вольская военная школа | Вольский кадетский корпус → |
 Словник: Воинская честь — Гимнастика военная. Источник: т. 7: Воинская честь — Гимнастика военная, с. 31—32 ( commons ) |
- Википроекты